七年级历史下册第二单元.pptVIP

第二单元 经济重心的南移和民族关系的发展;唐朝灭亡后,出现了割据混战的局面.;五代十国的分裂局面最终被 朝所终结;与北宋并存的还有;辽宋关系;金灭辽和北宋;南宋;经济重心的南移;手工业;商业;从 开始的经济重心南移，到 最后完成。政府的财政收入，主要来自南方特别是东南地区。;蒙古的兴起;元朝的建立;元朝重视农业的发展，禁止贵族圈占农田做牧场，治理黄河、推广棉花;行省制度（省级行政区）;民族融合的发展;灿烂的宋元文化;活字印刷术;指南针;火药;文化方面;宋词的发展;绘画艺术 书法艺术;1.图示法是我们学习历史的一种好方法，下面能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是 ;4.下列语句中，反映长江流域已成为我国古代经济重心的是 A.“南朝四百八十寺，多少楼台言语中。”（唐·杜牧） B.“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”（唐·杜甫） C.“苏湖熟，天下足。”（宋·谚语） D.“无徽不成镇。”（明清·谚语） ;6.右图是我国古代名画《清明 上河图》（局部），其创作的 时代及其作者是： A．唐朝——阎立本 B．唐朝——吴道子 C．宋朝——张择端 D．明朝——徐渭 ;8.为今天我国省级行政区划奠定基础的是 A．西周的分封制 B．秦朝的郡县制 C．隋朝的科举制 D．元朝的行省制;11.英国作家培根说：“这三种东西，改变了世界面貌。第一种在文学上，第二