冀教版三年下《乘数末尾有0的乘法》教案2篇.docVIP

算乘数末尾有0的乘法教学目标：1．结合电影院的座位问题，经历自主探索乘数末尾有0的乘法的计算方法的过程。2．会用简便方法计算乘数末尾有0的乘法。3．在自主探索简便算法的过程中，体验学习的乐趣，增强学好数学的信心。 教学准备：多媒体一、知识迁移，导入新课 出示口算卡： 8×60　　14×10　　8×90　11×60 师：“8×60”怎样算简便？你是怎样想的？ （多找几位学生说一说） 二、创设情境，激发兴趣 师：同学们，你们去过儿童电影院吗？你们知道儿童电影院有多少排座位？每排有多少个座位吗？(多找几位学生说一说) 师：现在老师就带你们去电影院看一看。 (大屏幕显示课本42页例题及情景图) 三、迁移类推，探究新知 1. 教学例(1) 让学生观察例(1)及情景图并让学生回答儿童电影院到底有多少排座位？每排有多少个？ 生：有36排座位，每排30个座位。 (多找几位成绩稍差学生说一说)师：你能根据图中信息解决这个问题吗？ 要求学生列出算式，试着算一算。然后合作交流，最后指名学生说一说是怎么做的。把学生的主要方法在大屏幕上显示出来。 师：同学们，你们真聪明!想出了这么多方法。请大家比较一下，你认为哪种方法更简便呢？ 生：(方法三) 师：你是怎样想的？(多指几名学生说一说)。 最后让学生明白：计算这样的题，先乘0前面的数，再在积的后面添一个0。 巩固练习：26×40?? 34×30?28×