冀教版一年级上册《一起歌》教案 .docVIP

一起歌 教学设计思路 本节课是在充分相信学生的基础上进行的。相信学生有一定的自学能力，让他们自读识字，把课文读正确读流利；相信学生的读书能力，让他们自读，同桌读，小组读；相信学生的理解表达能力，给他们创造机会，让他们自由发表自己的见解。教师加以引导，逐渐培养学生的学习能力，使学生去感悟体验语文学习的乐趣。 识字不能脱离词，脱离语言环境，否则事倍功半，本节课正是根据这一原则设计识字。教给识字方法，培养识字能力，同时注意良好习惯的养成。 教学目标 （一）知识目标 1．会写田字格里的四个生字，做到笔顺正确。初步认识新笔画“撇点”“弯钩”和“卧钩”。 2．正确认读十三个生字。 3．借助汉语拼音朗读课文，背诵课文。 4．了解课文内容，激发热爱和平，热爱美好生活的情感。 （二）能力目标 1．正确认读十三个生字。 2．借助汉语拼音朗读课文，背诵课文。 （三）情感目标 了解课文内容，激发热爱和平，热爱美好生活的情感。 教学重点 正确认读本课十三个生字，会写四个生字。激发学生热爱和平，热爱生活的美好情感。 教学难点 让学生体会到世界儿童一家亲，激发学生热爱和平，热爱生活的美好情感。 教学媒体 图片、生字卡片。 教学时间 2课时 教学过程 第一课时 一、游戏导入 同学们一起做“找朋友”的游戏。 师：同学们，我们都是好朋友，我们一起学习，一起游戏。你们还有哪些好朋友，在一起做什么呢？来看6《一起歌》。