冀教版三年下《平移》教案.docVIP

教学内容 冀教版小学数学三年级下册5-7页 课题 做一做 课型 新授 课时 1课时 教学目标 １、 ２、３、 教学重点 在方格纸上画出简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。 教学难点 在方格纸上画出简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。 教学方法 操作法 练习法 教学手段 纸片 水彩笔 教 学 设 计 在方格纸上移动图形（课本第５页的做一做） １、 通过交流使学生了解把一个图形平移几个方格，只要看图形一条边平移的格数即可。 2、将纸片从Ａ处向下平移到Ｃ，重点了解学生平移的方向和位置是否正确。 3、想一想：把纸片从Ａ处向左平移到Ｄ的位置，纸片平移了几个方格？ 学生把纸片放在方格纸的中间位置，再把纸片向右平移５个方格，然后交流平移的过程、方法、结果。 方法同上 让学生自己平移，再说一说平移的距离。 通过操作交流，使学生了解把一个图形平移几个方格，只要看图形一条边平移的格数即可。 １、? ２、? 通过这个环节，使学生能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。 ? 课本第６页的练一练。 第１题：师生一起边讨论，边填空。 第２题：鼓励学生探索、交流不同的平移路线。 第３题：先共同判断，再涂色。 第４题：鼓励学生自己确定平移的方向和距离，并分别画出平移后的图形。交流时，让学生说出平移的方向和移动了几个