冀教版二年级上册《采蘑菇的小姑娘》教学设计.docVIP

5. 采蘑菇的小姑娘 教　　材：冀教版小学语文教学设计 单　　元：第二单元——童年留影 板 块：教学设计 教材分析： 《采蘑菇的小姑娘》是一首优秀的歌曲，它以欢快的旋律和朴实清新的歌词赢得了孩子们的喜爱，多年来传唱不衰。小姑娘那勤劳勇敢、吃苦耐劳的品格陶冶着一代又一代人，它给孩子们的童年带来一抹灿烂的阳光、一片美丽的天空。通过这首儿歌，孩子们体会到劳动是快乐的，收获是喜悦的，分享是幸福的。 教学目标： 知识与技能： 1. 正确、流利有感情地朗读并背诵这首歌词。正确。、 教学过程 设计说明 第一课时??? 一导入二?多和生字打招呼，直读到自己满意为止。??同桌互读。 4. 课件出示带生字的重点句子? 6. 采用自己喜欢的方式识字，（可以开火车，玩卡片游戏）并交流识字的方法和渠道。 7. 课件出示摘苹果识字，并给这些字组词，试着说一句话。 8. 小组长检查生字的认读情况，并给以评价。 9. 理解重难点词语。 学生交流：有哪些词语是自己不理解的？比如：赶集、镰刀、蘑菇等。课件出示相关图片帮助学生理解平时不常接触的词语。 10. 选择自己喜欢的方式朗读课文。课件出示朗读要求：声音洪亮、正确流利、同学喜欢听。 四、指导生字书写。 1. 分析记忆字形。 教师鼓励学生通过观察，加入自己的识字经验及想象来记字。可以采取分类识字的方法，根据字形分类记忆。 2. 书写指导。 先让学生