冀教版五年级上册《你好!大自然》教学设计.docVIP

田野在召唤 教学目标： 1、能用弹跳、欢快活泼的声音演唱《田野在召唤》。 2、认识顿音几号（▼）、重音记号（﹥）和换气记号（∨），能够较正确的使用于演唱。 3、通过音乐欣赏与朗读等方式，感受田园幽静美、开阔美，达到对田园的赞美与美的享受。 教学重点： 1、用欢快、活泼的声音演唱歌曲《田野在召唤》 2、初步了解旋律变化、力度强弱与演唱的关系 3、歌曲弱起小节的节奏把握与准确演唱 4、感受意大利民歌所表现的欢快活泼 教学难点： 1、顿音几号（▼）、重音记号（﹥）和换气记号（∨）的识记与认识 2、有表情的演唱歌曲《田野在召唤》 3、八分休止符的认识与使用 4、歌曲结构两段体的把握与两个乐句的学习掌握 教学准备：钢琴，多媒体 教学过程： 一、创设情境 春天来了，田野里的庄家也开始茂盛地生长了。让我们一起来唱响歌曲《我们的田野》，再次感受田野音乐的连贯、优美与舒畅。我们的田野.mpg 下面我们来学习另一种风格的田园歌曲。听，他们唱着跳着从远处走来了。 二、寓教于乐，学习新歌 1、欣赏歌曲《田野在召唤》 田野在召唤.ppt 问题：欣赏完这首歌，给你印象最深的一句是什么？ “梯里通巴”或者“当那春天来到大地充满阳光”等。 “当春天来到大地充满阳光”说明了春天来了，阳光明媚，非常好的天气。 “梯里通巴”什么意思呢？ 介绍歌曲《田野在召唤》 这是一首曲调欢快活泼的意大利民歌，它以儿童天真活泼的语气表