粤教版高中语文必修4第二单元同步教学课件-第6课《拿来主义》 （共22张PPT）.pptxVIP

第6课 拿来主义; 杂文古已有之，到20世纪20-30年代，经过鲁迅的倡导和垂范，成为独立的文体。 杂文是短小的文艺性社会评论。它既是说理的，又具有文学的因素。它短小精悍，以幽默、讽刺的文笔，鞭挞丑恶，针砭时弊，求索真理，剖析人生。好的杂文，被誉为“匕首”或“投枪”。;自读课文，研读下列问题： 1. “拿来主义”是鲁迅先生创造的词语。“拿来主义”的内容是什么？ ;我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！;2、我们应该怎样拿来？;比喻论证;3、如何理解文章的最后总结？;4、第7自然段用了“所以”一词表示结果，而“原因”又是什么呢？为什么对文化遗产必须采取“拿来”的态度呢？;送去主义;破;闭关主义;闭关主义;小结层次;6、文章运用了哪些论证方法？;7、以“真情”为话题，运用比喻论证写一个精彩段落。 游子的千层底里缝进的是亲情，黄鹤楼上遥望不归的是友情，千里孤坟埋不住的是爱情。敢问世间情为何物？情是人生的灵魂，是人生妙章中最重要的一笔。没有亲情，犹如酷寒的冬季没有结束的日期；没有友情，犹如漂泊不定的小舟没有避风的港湾；没有爱情，犹如黑夜里的寒月没有温暖和光明。;青年时期的鲁迅; 中年时期的鲁迅; 晚年时期的鲁迅; 鲁迅生活过的地方; 鲁迅手稿 ;鲁迅手稿