编者按为了解先进地区初中教育教学改革及发展的做法,.doc

编者按：为了解先进地区初中教育教学改革与发展的做法，学习先进经验，市教育局组织我市部分人员，伴着春风，迎着朝阳，带着对教育教学改革的思索，更带着对促进我市初中教育发展的期盼，于5月11日至18日，前往环渤海的滨州、烟台、盘锦等地进行实地考察学习。考察活动采取听取介绍、座谈交流、随堂听课、参观校园等形式，了解、学习这些地区先进的办学经验和好做法，亲身感受各地澎湃着的教育教学改革大潮，同时也思考了一些关于如何有效推进我市初中教育教学改革与发展的问题，现将市初中教研室撰写的《碧海蓝天观潮涌》考察活动报告书和部分考察组成员此行的收获、感受与思考登载于此。由于水平所限和时间仓促，对先进地区的经验和做法的介绍，难免掛一漏万；对一些问题的思考，可能欠深刻；对今后工作的想法和建议，也可能欠成熟。但我们希望这些文章能引起我市广大教育工作者的共鸣，也希望大家在百忙中给予拨冗指正。 碧海蓝天观潮涌 ——赴滨州、烟台、盘锦考察学习初中教育教学改革报告书 市初中教研室 为了解先进地区初中教育教学改革与发展的做法，学习先进经验，市教育局组织我市部分人员（共39人），伴着春风，迎着朝阳，带着对教育教学改革的思索，更带着对促进我市初中教育发展的期盼，于5月11日至18日，前往环渤海的滨州、烟台、盘锦等地进行实地考察学习。考察活动采取听取介绍、座谈交流、随堂听课、参观校园等形式，了解、学习这些地区先进的办学经验和好做法，亲身感受各地澎湃着的教育教学改革大潮，同时也思考了一些关于如何有效推进我市初中教育教学改革与发展的问题，现将此行考察了解到的一些情况、感受和思考作一小结。 一、基本情况 考察组在市教育局谭庆禄、刘绍江、宋广恒三位督学的带领下，历时8天，在有关市、县两级教育局、教研室负责同志陪同下，重点考察了6处学校。 （一）滨州市清怡中学 清怡中学于2002年建校，为国有民助寄宿制学校（该校学生每人每学年交费5000元）。建校几年来，学校坚持“教育就是服务”的办学理念，坚定不移地走内涵提升之路，走特色创新之路，走品牌强校之路，走文化立校之路，迅速在滨州市脱颖而出，形成了“清怡教育品牌”，走向了全国名校之列，前往参观学习交流的教育界同行络绎不绝。他们的主要做法是： 1.教学创新缔造“神话” 清怡中学以课堂教学模式创新为突破口，提出了“构建高效、实效、快乐和充满生机和活力的清怡特色课堂”的改革目标，重点吸取了杜郎口中学、洋思中学课堂教学改革精华，创造了以“学案导学、自主探究”为核心的“清怡特色课堂模式”，并在全国产生了较大影响。 “学案导学，自主探究”包含六个基本环节，即：明确目标、自主学习、合作交流、展示点拨、盘点收获、达标测试。此模式最大限度地优化了教学环节，课堂实现了大信息量、大思维量、大训练量，效率高。除语、数、英各有20分钟课外作业外，其他学科均实现了“零作业”布置，达到了增效减负、高效快乐的学习目的。 2008年4月，清怡中学与聊城杜郎口中学、江苏洋思中学、南京东庐中学在滨州共同举办“全国四名校同课异构”观摩活动，引起极大轰动。 2.德育管理独树一帜 学校坚持“育人为本、德育为先”的原则，按照“德育为首、教育为主、素质为重、育人为本”的工作思路，不断创新德育管理新思路、新内容、新形式，他们开展的德育活动主要包括以下几个方面： 一是阳光体育活动系列。①每天集体锻炼不少于1小时②开发了校本课程——30分钟阳光体育大课间③校园集体舞④24式简化太极拳⑤阿拉伯之夜等。 二是人文素养活动系列。①学科知识竞赛②语文素养比赛③经典诵读④漫画、摄影、书法、美术、课本剧、班级主页设计等各种比赛活动⑤清怡校报⑥清怡文学社⑦《滨州日报》渤海晨刊记者站⑧班级图书角等。学校还成立了规模宏大的300多人艺术团，在市区各类文艺演出活动中成绩斐然。 三是科学探索活动系列。①开发了物理、化学、生物特区②特色课程超市③才艺与手工空间等。 四是综合实践活动系列。①精神文明月②“十好学生”先进事迹报告会③每日修身三部曲④感动校园人物年度评选等。 五是班内实施“生生班干部”制度，成立“学生自主管理委员会”，每学期评选学习优秀奖、学习进步奖、运动健将奖、阳光少年奖、校园之星奖、纪律标兵奖等二十多种奖项，并以“喜报”形式报告家长。 3.精细管理高效和谐 该校创造的“清怡管理模式”的最大特色是精细化高效能管理。他们借鉴了海尔文化中的“日事日清”和“日进日高”理念及“细节决定成败”的思想。学校管理突出一个“细”字。如《每周大事安排表》涉及学校工作运转的方方面面，干什么，谁干，干到什么程度，如何检查等都有详细说明。 4.文化立校凝聚校魂 学校以“爱的教育”之核心文化为校魂，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，推动形成厚重的校