第二期党的基本知识培训心得 .docVIP

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  • 2017-06-04 发布于广东
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第二期党的基本知识培训心得 .doc

  第二期党的基本知识培训心得 [第二期党的基本知识培训心得]  第二期党的基本知识培训心得   怀着无比激动的心情,我有幸能参加第二期党的基本知识培训班,在学习党课知识的同时也深受鼓舞和教育,第二期党的基本知识培训心得。   通过此次培训,我在思想上对中国共产党有了更新的认识,对党的性质有 更深刻的了解,同时,通过学习我也清醒的认识到自身的缺点和不足,这使我感觉到自己距离一个真正的共产党员还有着很大的差距,但我相信通过自己的不断学习,不断努力,从而使自己不断提高,以实际行动争取早日加入中国共产党。   记得在培训班,开班典礼的时候,谢小萍书记给我们做了深刻的动员报告,谢书记讲过这样一段话“在新时期的发展过程中,党和国家加强党员建设,增强执政能力,培养社会主义接班人,让同学们努力成为共产党员,至此告诉我们要有:有社会主义理想,有社会主义实践能力,有适应社会发展的本领,从而入党就得先人思想上入党,这也是我们人生观,价值观,世界观的直接体现,心得体会《第二期党的基本知识培训心得》(..)。”谢书记深刻的动员报告给我们提出了要求:端正态度提高认识,给自己准确定位;培训班学到的知识用于实践做青年学生的好榜样。谢书记讲的话也告诉我们入党的意义,自身学习党的知识,用实际行动去带动其他的同学。   在前期的学习过程中感触很深,每上完一堂课,就会写一篇体会,每上完一堂课,都会认真的去思考,我们不是完成任务,而是对党和识的渴望,对党组织的热爱。   我接受了八周党的基本知识教育,我也深刻的认识到自己在思想和实际行动中的不足,但是现在我知道了党员的标准,明白了党员的八项义务,作为新时期的青少年,我一定要加强品格锻炼和自身修养,做一名优秀的青年学生,接受党的挑选,争取早日成为一名合格的党员。   099101班 张国栋          第二期党的基本知识培训心得2  第2篇 幼儿园第二学期园务工作计划   〖预览〗幼儿园第二学期园务工作计划(一)  一、 指导思想:  全面贯彻党的十八届四中全会精神,以教育局、托幼办2015年工作内容与要求为指导,立足园情师情加强实效性园本培训,积极推行“网格化管理”,尝试实践“自主性学习”研究,深化“减负增效”管理思想,推动一园二址课程建设与保教工作规范实施,力促园所稳步有序发展。  二、 工作目标:  1、保教研究,关注课程实施中的专题培训,以自主学习研究为聚集,促教师课程教育观觉醒。  2、保健管理,以常态为目标强抓蹲点指导,以微格研究为抓手,促幼儿点心环节规范操作。  3、队伍建设,以日常问题培训抓解决对策,以积分制管理为手段,促教师自主学习和研究。  4、园务管理,建立网格化管理的覆盖落实,以组室文化创建为重点,促团队和谐氛围营造。  三、主要工作与措施:  (一)保育和教育工作:  1、课程建设。  (1)调整幼儿园课程实施方案。  (2)调整各类保教制度。  (3)案头资料减负增效。  (4)发挥资源库实效。  2、教研组建设。  (1)组长的指导培养。  (2)组室研究深入  (3)年级组长协作。  3、教学实践与研究。  (1)通过大组引领、小组实践为主要方式开展“自主性集体学习活动设计与实施”的专题研究。  (2)以课程组为阵地,尝试开展“集体学习活动中幼儿自主发展评价”的研……第二期党的基本知识培训心得3  第3篇 第二学期保健工作计划   〖预览〗第二学期保健工作计划  一、指导思想  本学期卫生保健工作继续以《xx市儿童保健工作常规》为要求,以xx区儿保所工作目标为指南,围绕《幼儿园工作计划》,落实幼儿园新发展规划中卫生保健的工作目标任务,坚持学习与实践相结合,开展好各项保健工作,促进园卫生保健工作质量的稳步提高,确保每个孩子在幼儿园健康、快乐成长。  二、主要问题  1、一园两部人员较多,在管理上还要进一步理顺和加强。  1、两大员工作日趋规范,但在具体环节的操作细致性还有待加强,在日后要加强检查的深度和力度和出现问题的连续性检查。  2、传染病的防控越来越严峻,重点梳理传染病防控各个环节,加强预防性消毒的工作,规范各种标示和放置,检查各项操作的具体执行情况,加强对教职工的培训、对家长的宣传、对幼儿的教育。  3、保研活动的培训更应针对问题进行研讨,结合教学工作重点细化培训环节,注重培训前的思考,有序地扎实推进保育细化工作。  4、对于老师书写的各类保健资料中的问题,加强和老师的沟通,对新教师进行相关书写内容的培训,提高保健资料的质量。  三、工作目标  1、总结经验,形成规范有序、运行流畅、适宜有效的保健工作管理网络及管理机制。  2、促进保教配合,形成较完善的保教配合指南及考核督查机制;  3、继续开展幼儿点心环节三位一体的专题研究,积累实践经验。

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