精灵班班务工作计划 .docVIP

　　精灵班班务工作计划 [精灵班班务工作计划] 精灵班班务工作计划本学期是我班孩子在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期限，再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心，难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔，精灵班班务工作计划。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光，如何使他们顺利过渡并尽快适应，如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。一、班级情况分析本学期本班幼儿52人，旧生49人，经过大班上学期的学习，分析学期本班级幼儿检核情况，总的来看；幼儿在生活自理能力，学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能，语言表达。社会交往。逻辑思维能力方面表现较为突出。他们的身体状况与3—4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣，他们喜爱游戏活动，游戏活动的水平更高了，他们好学多问，初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识，不合群，自顾自，有独占习惯，同情心责任感比较缺乏。二、工作重点：1、因为本班幼儿男女比率不均匀，造成了幼儿间能力相差较大，班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学准备工作这本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读，前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动，各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础，2、善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题。引导幼儿多种感官去感知事物，收集信息，鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满足，并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。三、教育目标语言领域：1、 倾听理解，能听懂多重指令，并能按顺序行动，能用普通话与人交流，表达自己的意思，工作计划《精灵班班务工作计划》(..)。2、 表达交流：原意与不熟悉的人交谈，会用多种方式提出问题。3、欣赏阅读：能专注地阅读图书，知道画面与文字的对应关系，发展其对语言的敏感性。适当掊养阅读兴趣和简单的文字认读规律。数学领域：1、 引导幼儿等分或不等分一个整体，感知整体与部分的关系。2、 和不同的方法分解，发现总数与部分数之间的关系，部分数与部分数的互补关系。3、 学习6—10的加减，进一步理解加法、减法的含义，具有初步的值算意识。4、 运用标记等记录周围事物和现象，初步了解一些简单的统计方法。社会领域：1、自信的培养，热爱劳动，有责任心，在劳动过程中有始有终的做完每样事3、 人际交往；愿意与众多的同伴合伴游戏，有一定的坚持性。4、 行为规则；有环境保护的意识，当发现不当的行为举止时，敢于劝阻健康领域：1、自身保健；进餐时举止文明，不挑食，不曝饮曝食，遵守规则，行为正确，有较强的自护能力。2、体育锻炼；掌握更多走步方法，进行长距离运动活动，掌握多种跑步方法，能独立想出新的跑步方法。美术领域：能主动参与多种美术活动并能创造性的表现，继续培养幼儿对生活中各种艺术形成有兴趣，能寻找并发现周围环境和美术作品中的美。进一步引导幼儿利用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己独特的思想和感受，体验创造的乐趣。音乐领域： 积极地参与歌唱活动，能用自然，美好的声音歌唱，保持正确的唱歌姿势，会听间奏。 进一步掌握几种舞蹈的基本语汇和律动的组合形成，积极参与韵律活动。四、具体措施1、在一日活动的各个环节中注意各类学科知识的渗透教育，并在游戏中培养幼儿积极良好的社会情感。2、 加强常规训练，培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。3、 适当的增加知识学习的比例，以做好幼小衔接工作。五、家长工作：1、向家长介绍班务工作计划，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小衔接方案打下基础。2、 要求家长配合幼儿园，让孩子养成良好的学习习惯，生活习惯，为入小学打下基础。3、 每日定期填写好幼儿在园情况报告册。4、坚持每日及时更换“家园联系”向家长提供幼儿生活，教育常识给予指导，定期了解幼儿在家里的各种行为习惯。 精灵班班务工作计划2　　第2篇 党校培训班班长表态发言稿 　　〖预览〗各位领导、同志们：大家好!组织安排我到咱们计生局工作，来挑局长这个担子，我深感使命光荣、责任重大，单位培训班开学班长表态发言稿。我虽然参加工作已二十六年多，但一直在乡镇，可以说对于县局工作还很生疏，但我坚信，有县委县政府的正确领导，有历任局领导班子打下的良好基础，有我们同心协力、团结一致，尽职尽责的工作，有我们这样一支朝气蓬勃的计生干部队伍，我们计生局的工作一定会再上新台阶。在今后的工作中我们班子特别是我要做好以下几点：一、狠抓学习，提高素质。我在乡镇工作多年，今天到这里来工作，对我来说既是一项全新的事业，更是一片崭新的领域，许多方面需要我尽快熟悉和掌握，希望