北师大一年上教室教案示例.docVIP

教案示例 教室 教学目标 1．在具体的生活实践和游戏情景中，激发学生的学习兴趣． 2．使学生体验位置与顺序，能用语言准确的表达物体的位置与顺序，并运用这些数学 3．培养学生的空间观念、反应能力和逆向思维能力． 使学生体验位置与顺序，能用语言准确的表达物体的位置与顺序． 教学难点 使学生体验位置与顺序，能用语言准确的表达物体的位置与顺序． 教学设计 一、活动一：介绍教室 （一）创设情景 我们每天都坐在宽敞明亮的教室中学习，一定对教室很熟悉，今天淘气也来到了我们的教室和我们一起学习，谁愿意给淘气介绍一下我们的教室？ （二）介绍教室 1．学生介绍教室中有什么物品． 2．这样介绍淘气只知道我们的教室中有什么东西，你能用我们所学过知识来介绍吗？ 3．谁愿意到前面给淘气和全班同学介绍一下． 4．刚才两位同学介绍的一样吗？为什么？ 5．学生发表自己的见解． 6．小结：你们面对面坐着，因为方向是相对的，所以在叙述中前、后、左、右的位置 二、活动二：介绍去学校各个专业教室的路线和各个专业教室 1．淘气现在想到我们的各个专业教室去参观，你能说说怎么才能到各个专业教室吗？ 2． 3．学生介绍专业教室的所在位置． 4．淘气想到自然教室去参观，你能说说应该怎样走才能到那吗？ 5．学生选择任意一个专业教室说路线． 1．淘气：同学们，你们愿意和我一起来做游戏吗？全班一起做“文明操”． 2．看卡片指方向． 7张．