北师大版一年级上册《有几瓶牛奶》WORD表格教案.docVIP

课题　有几瓶牛奶　　　　　　　　第1课时　　　总第　　课时 课标内容 “9加几”的进位加法（九年义务教育六年制小学数学教材） 教　学 目　标 1.通过解决有几瓶牛奶这一问题,让学生学会9+几的进位加法。 2.初步体会计算方法的多样化,并能解决生活3.理解凑十法的思考方法,培养初步的抽象概4.培养学生合作交往的意识和能力。9加几的计算方法。多媒体课件.小棒。小棒.数字卡片。按住ctrl键 点击查看更多小学资源 教 学 过 程 一、复习。1. 　2 　　　4 　　　6 　　　８　　　 ９　　1 ( ) 　1 ( ) 　　1 (　)　　1（ ） ）指出：这种方法能帮助我们更好地学习新知识。2. 9+（ =10问：9+几等于10？强调：9和1凑成10。3. 抢答： 9+1+1=9+1+3=9+1+8=9+1+5=得出：9加1得几，10再加几就得十几，这种题目很好算。4. 2 　9　1小 结：先算凑成10的两个数，再加第三个数，这样就  法来学习新的知识。二、新课1.教学9+5=141）出示有10个格的盒子：数一数里面有几个格？能放几瓶牛奶？老师放进9瓶，盒子外面放5瓶，要求一共有多少瓶？怎样列算式？板书：9+5=2）问：你能通过怎样移动能使我们很快算出得几吗？（一人说，老师演示）A：9加5等于几，我是通过数出来的。B：9加5等于几