北师大版七上《蒸腾作用》教案及反思.docVIP

蒸腾作用(附教学反思） 〖教学目标〗 　　1.知识： 　　(1)描述植物的蒸腾现象，解释植物水分散失的主要原因； 　　(2)举例说明蒸腾作用的概念； 　　(3)举例说出气孔的数目和分布与植物蒸腾作用的关系； 　　(4)说出蒸腾作用对植物生活的意义。 　　2.能力： 　　(1)观察植物蒸腾失水的演示实验，运用观察和分析能力； 　　(2)探究植物气孔的数目和分布，运用科学探究的一般技能。 　　3.情感态度与价值观： 　　(1)结合植物蒸腾失水的观察实验，以及植物气孔的数目和分布的探究实验等，形成对生命科学研究的浓厚兴趣； 　　(2)通过探究植物气孔的数目和分布，树立生物体的结构和功能与环境相适应的观点。 〖教材内容分析〗 1.知识结构 　　2.教学重点 　　(1)蒸腾作用的概念和意义； 　　(2)探究植物气孔的数目和分布。 　　3.教学难点 　　(1)蒸腾作用的概念和意义； 　　(2)探究植物气孔的数目和分布实验。 　　4.与其他章节的联系 　　(1)水分蒸腾促进植物吸收水分和水分与无机盐的运输，因此，“蒸腾作用”与“吸收作用”一节的知识相联系； 　　(2)植物的蒸腾作用是自然界水循环的一个组成部分，因此这部分知识与“绿色植物与生物圈”一章知识相联系； 　　(3)探究植物气孔的数目和分布实验中，气孔的知识和叶的结构知识相联系。 〖学校及学生状况分析〗 　　我校是贵阳市第二实验中学，位于