北师大版七下《变化中的三角形》教案.docVIP

北师大版实验教科书七年级下册 6.2变化中的三角形 教学目标：1、经历探索某些图形中变量之间的关系的过程，进一步体会一个变量对另一个变量的影响，发展符号感。 2、能根据具体情景，用关系式表示某些变量之间的关系。 3、能根据关系式求值，初步体会自变量和因变量的数值对应关系。 教学重点：1、找问题中的自变量和因变量。 2、根据关系式找自变量和因变量之间的对应关系。 教学难点：根据关系式找自变量和因变量之间的对应关系。 教学方法：探索讨论、归纳总结。 教学工具：课件 准备活动： 课前复习: 如果△ABC的底边长为a，高为h，那么面积S△ABC=_______________________. 如果梯形的上底、下底长分别为a、b,高为h,那么面积S梯形=_________________. 圆柱的底面半径为r ,高为h ,面积S圆柱=_____________;圆锥底面的半径为r , 高为h ,面积S圆锥=___________________. 教学过程： 一 探索： 如图所示,△ABC底边BC上的高是6厘米.当三角形的顶点C沿底边所在直线向点C运动时,三角形的面积发生了变化. 在这个变化过程中,自变量是________,因变量是__________. 如果三角形的底边长为x (厘米),那么三角形的面积y (厘米2)可以表示为__________当底边长从1