3.6《比与比例》课件(青岛版八年级上).pptVIP

教学目标 1.通过复习，进一步掌握比和比例的意义、性质，能正确迅速地解比例、化简比和求比值。 2.通过小组合作整理知识框架，提高学习的系统性，加强合作学习能力和综合运用数学知识解决实际生活问题的能力。 3.在复习活动中让同学们体验数学与生活实际的密切联系，培养学生的数学应用意识。 * * 比 比例 求比值 按比分配 　比例尺 比的基本性质 　化简比 比例的基本性质 解比例 比 比例 意义 基本性质 两个数相除又叫做两 个数的比。 表示两个比相等的式子 叫做比例。 数 比 比的前项和后项同时乘上或者同时除以相同的数（0除外）,比值不变。 在比例里，两个内项的 积等于两个外项的积。 用途 性质 应用比的基本性质可以把比化成最简单的整数比。 应用比例的基本 性质可以解比例。 ①兰兰和明明购买铅笔支数的比是 （ ）:（ ），比值是（ ）。 ②兰兰和明明购买铅笔所付钱数的比是 （ ）:（ ），比值是（ ）。 ③兰兰购买铅笔所付钱数与支数的比是 （ ):（ ）；比值是（ ）。明明购买铅笔所付钱数与支数的 比是（ ）：（ ）；比值是（ ）。 3 2 1.5 3 2 1.5 9 10 0.9 9 10 0.9 明明从家到书店的路程与从家到公园的路程的比是（ ）