六数反比例意义教学课件.pptVIP

学习目标 理解反比例的意义，掌握成反比例的量的变化规律及其特征，会判断两种量成不成反比例关系。 3.用字母 、 、 怎样表示正比例关系。 判断两种量是不是成反比例的三个条件是： （1）相关联 （2）相对应数扩大←→缩小 （3）乘积一定 * * 1、下表中的两种量是不是成正比例？为什么？ 练习本的本数（本） 总 价 （元） 1 0.80 1.60 3.20 4.80 7.20 2 4 6 9 购买练习本的本数和总价是两种相关联的量，它们与每本练习本的单价有下面的关系： 总 价 练习本的本数 ＝ 每本练习本的单价 已知每本练习本的单价一定，就是总价和购买练习本的本数的比值是一定的，所以总价和购买练习本的本数成正比例． 2.成正比例的量有什么特征？ （1）两种相关联的量，一种量变化，另一种量 也随着变化． （2）两种量中相对应的两个数的比值一定． 1、王叔叔要去游长城,不同的交通工具所需时间如下，请把下表填完整。 1、找一找表中有哪几个相关联的量，它们呈现怎么的变化情况？ 2、说一说你是怎么做的，有什么发现？用自己的语言表达。 3 1.5 2、有600毫升果汁,可平均分成若干杯。请把下表填完整 分的杯数/杯 每杯的果汁量/ml 2 3 4 6 5 150 120 100 300 20