北师大版九下《一个人需要多少土地》教案2篇.docVIP

一个人需要多少土地??????????列夫·托尔斯泰教学目标1、了解小说的有关知识，从而更好的理解本文的主旨。2、?从整体上把握小说的主要内容，探寻小说的主体。3、?欣赏作品的生花妙笔，积累词语，名句。4、?树立正确的人生观和价值观。教学重难点1、教学重点是能从整体上把握小说的主体；2、?难点是如何欣赏小说的生花妙笔。教学方法阅读欣赏。课时安排2课时。教学过程?????????????????????第一课时一、导入新课人，不论贫富、美丑，都有自己的精神家园与精神天空。今天我们学习的这篇小说通过对帕霍姆为拥有更多土地而累死的叙述，评判了贪得无厌的人。二、新授1、题目解说文题是一个问句的形式，向人们提出疑问，揭示了主人公在土地方面的贪得无厌。2、作者简介列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰（1828-1910）出生在一个名叫“雅斯纳亚·波良纳”的贵族庄园。他童年印象最深的是能给所有人带来幸福的小绿棒的故事。托尔斯泰在喀山大学就读期间，对卢梭的学说产生过浓厚的兴趣。离开大学后，成为青年地主的托尔斯泰曾力图改善农民的生活，但却不被农民所理解。这段经历后来在小说《一个地主的早晨》（1857）中得到了反映。????50年代，托尔斯泰在高加索入伍期间开始了文学创作。处女作《童年》（1852）通过对小主人公伊尔倩