美国学前教育机构“万圣节”主题活动的观察与思考 .docVIP

　　美国学前教育机构“万圣节”主题活动的观察与思考 [美国学前教育机构“万圣节”主题活动的观察与思考]　　10月31日，是西方国家的传统节日万圣节(Hallodash;已经缠绕着毛线的17个盒子、2个未完全制作好的纸蜘蛛。[原来毛线有这么多的用处] 烹调区：一张多边形的桌子上陈列着3个大小不同的南瓜，每个南瓜的旁边都放着1个玉米棒，南瓜的前面各摆着一张纸卡，上面分别写着该南瓜瓜子的数量：628粒、540粒、593粒。经过询问，我得知这些天衣无缝的南瓜昨天都被切开过，瓜子被全部掏了出来。过几天，小朋友们还要烤南瓜子吃。[一个南瓜竟然有这么多的瓜子。通过数瓜子，孩子们可以发现南瓜子的数量和南瓜本身的大小不一定成正比] 剪贴区：一张长方形的桌子上摆放着幼儿制作的许多鬼魂的剪贴画，旁边另一张长方形的桌子上摆放着幼儿用硬纸剪贴制成的许多关于蜘蛛的作品。[看来鬼魂不一定令人害怕，蜘蛛也不一定令人厌恶] 美术区：在画架底部摆放着桔黄色、黑色等颜料，在画架旁边的墙上张贴着许多蝙蝠图画，颜色、大小、飞翔形态各不相同。旁边有两个洗手池。[美术区和水源相邻，很方便] 陈列区：一面墙壁上张贴着幼儿在惊惶失措时，身体动作、面部表情各不相同的图案，另一面墙壁上贴着鬼一样的美食家的剪贴画。每幅画上都写着：猜猜鬼有什么样的晚餐?教师正告诉我，掀开每幅画，就会发现小朋友在里面歪歪扭扭地写着每个鬼的晚餐名称