美国学前教育机构的家长开放政策及启示 .docVIP

　　美国学前教育机构的家长开放政策及启示 [美国学前教育机构的家长开放政策及启示] [摘要]美国学者认为，学前教育机构的家长开放政策有利于教师和家长的共同成长，美国学前教育机构的家长开放政策及启示。学前教育机构通过欢迎家长随时来访参观、邀请家长参加专门的活动来实行对家长开放的政策。研究发现，幼教工作者的价值观念、优质园的评审标准、国家的政策法规都是影响学前教育机构家长开放政策的重要因素。我们要完善幼儿园的家长开放政策，增加向家长开放活动的评审指标，全面认识家长开放活动的作用，充分利用向家长开放活动的时机，与家长建立和谐的伙伴关系。 [关键词]美国；学前教育机构；家长开放政策；伙伴关系 美国有许多学者对学前教育机构的家长开放政策进行研究和阐述。Click(2000)认为，开放政策(open door policy)就是允许家长在任何时候来访参观；Berger(2004)认为，开放政策是教育机构对待家长的一种态度，家长任何时候来访参观都是受欢迎的，而不是要求家长在接到通知后或者预约后才能来访参观；Puckett和Black(2000)认为，开放政策就是使家长感受到孩子学校和班级的大门始终对他们敞开着。许多学者都从教师和家长两个维度来评论学前教育机构家长开放政策的价值。 一、学前教育机构家长开放政策的价值 (一)开放政策对教师的价值 1．有助于教师了解家长并赢得家长的支持。开