自主预习专题研究课教案 .docVIP

　　自主预习专题研究课教案 [自主预习专题研究课教案]教学内容：苏教版语文三下 9 少年王勃教学目标：1，初读课文，交流预习情况，把课文读得正确流利，自主预习专题研究课教案。2，初步感知课文主要内容，知道王勃是一个很有才气的人。3，学习本课生字，正确规范书写。教学重点：指导学生把课文读得正确，流利。教学准备：预习课文，查找和课文有关的资料。教学过程：第一板块：导入新课。1，同学们知道，在我们中国历史上有许多了不起的人物，他们在少年时期就表现出聪明才智和优良品质，如司马光，怀素，孙中山等等，今天再来认识一位这样的少年。2，板书课题：少年王勃（学生书空。师口述“年”的笔顺，“勃”的写法。）（红点圈出“少”，这个字还读什么？板书，学生组词。）齐读课题。第二板块：交流读书情况。1，交流预习情况。课前大家预习了这一课，你是怎样预习的？ 根据学生交流出示课文生字词，检查字音。2，交流读书情况，逐段指导。预习课文，最重要的就是把课文读好，读正确，读通顺。做到了吗？1）第一段：指名读。板书：都督。这个词怎么读？学习“都”，多音字组词。预习时理解这个词了吗？（都督：古时候的官名，相当于现在的军区司令）2）第二段：指名读，教案《自主预习专题研究课教案》(..)。3）第三段：自由读，指名读。指导读好长句。出示句子：远处，天连着水，水连着天，水天一色。一只野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔，灿烂的云霞在天边