北师大版历史八上第11课《社会生活的变迁》教案.docVIP

第11课 社会生活的变迁 课程标准： 知道轮船、火车、电报、照相和电影等在中国出现的史实。 了解民国以来剪发辫、易服饰、改称呼等社会习俗方面的变化。 教学目标： 知识与能力： 知道照相与电影在中国的出现与发展。 了解民国初年剪发辫、改称呼和服饰的改变等基本史实，并试分析其原因，了解对社会的影响。 对古今旗袍进行对比，培养对比思考、分析解决问题的能力以及对美的鉴赏力 通过思考“为什么清末民初中国的社会生活有如此大的变化”等问题，培养学生站在历史发展的角度，客观地思考问题、解决问题的能力。 过程与方法： 搜集老照片、旧服饰等，形成对百年来中国社会习俗变迁的直观认识。 以服装表演和服装图片展示的形式，使学生直观地理解服装的内涵。 以新旧照片的对比、中外男装的对比、古今旗袍的对比等，培养学生掌握对比学习的方法。 阅读《老照片》、《百年中国》等书籍和资料，加深认识。 放映老电影片断，加深学生对中国电影事业发展状况的了解，有利于学生更加深刻的理解内容。 情感态度与价值观： 随着学习的深入和扩展，逐步认识上社会的进步以及人类文明的发展、世界文化的交流等，必会促使人类的生活发生重大的变化，中国必将要从闭关锁国步入世界的轨道。中国社会接受西方传入的照相、电影、剪发辫、改称呼以及服饰受西方影响发生的变化等都反映了时代发展的必然性。 今天我国的旗袍在世界服饰界占有重要的地位，人类对美好的事物能够形成共识