北师大版品德与社会三年级下册全册教案.docVIP

北师大版三年级品德与社会下册教案 第四单元 说说我们生活的社区 1.这是我们共同生活的地方 2.为了大家共同的需要 3.社区需要我们的共同参与 第五单元 画画我们成长的地方 1.移动的画板 2.合作的乐趣 3.地图就是一幅画 第六单元 看看我们周围的商店 1.我家的日常购物 2.各种各样的购物场所 3.购物的学问 主题一：这是我们共同生活的地方 第一课：每个人都有自己的社区 教学目标： 帮助学生初步理解社区的概念 知道社区是由来自不同地区的人们共同组成的。 教学准备： 请学生向家长了解，自己家庭是什么时候来到目前居住的社区、原来住在哪里等，还可以向自己的邻居了解与之相关的情况。 教学过程： 导入：看图（单元导读图）同桌交流，说说看见了什么？ 教师布置下面的活动：我们每一人都生活在社区中，但对于自己生活的社区，你又了解多少呢？课前，老师让同学们带着问题注意观察自己生活的社区，我想，同学们都准备好了，一定有很多话要说，下面分小组进行交流。 小组讨论。A紧扣课文内容提出有质量的设问。B引导学生关注身边的新事物。 个人发表。请学生欣赏“每个人都有自己的社区”的图画和文字，教师提问：“同学马从小就生活再现在的社区吗？，如果搬过家的，你原来什么在什么地方？现在有什么变化？” 教师总结。我们生活的社区不断的发展变化着。社区中的居民也在不断变化着，有些人搬走、有些人搬来。社区就像个大家