北师大版四年级语文《师生》教案.docVIP

1、师生 师恩难忘 预习提示 1．自学生字，借助工具书理解生词。 ? 2．自读文，把课文读通顺。教学目标??? 学会本课生字，理解由生字组成的词语，结合语境理解“娓娓动听”、“身临其境” 等词语的意思。??? 通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。能正确、流利、有感情地朗读课文。、教学重难点??? 感受作者对老师的理解、敬佩和感激之情，激发敬师爱师的情感。第 一 课 时初读全文，整体感知??3.? 正确、流利地朗读课文。?? (一)解题激趣，引入新课??? 1.板题。学生齐读课题。??? 2.师问：“师恩”是指什么？（指名说）????师恩是老师对我的关心和教育?????? 师：师恩中蕴着很深的意味，同学们只有仔细地读课文，才能体会到。??? ?检查预习?教师检查学生的书本，及时表扬在书上做记号的同学，并就做规范记号提出自己的意见。）出示金钥匙阅读时，在有问题的地方做记号，比如画问号或直线”。2.学生自由、自主读，边读边在自己认为优美的词句、不懂的词句以及有问题的地方做上记号（教师巡视、收集学生划出的词句，有选择地板书在黑板上）。??? 3.师：会读书的孩子每次读书都有自己的收获，现在，老师想请你再把课文快速读一遍，看有什么收获？学生读书，交流读书感悟。??? 4．小组相互交流，解决自己在读书中不懂的地方，教师提示学生在已获解答的