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- 2017-06-04 发布于广东
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英语教学研讨会上的发言稿 .doc
英语教学研讨会上的发言稿
[英语教学研讨会上的发言稿]尊敬的各位专家、各位领导及外语组全体老师们:
大家下午好!
利用这次难得的机会向你们汇报我在教学工作中的点滴做法,敬请你们给于指导,英语教学研讨会上的发言稿。
我是一九九一年从信阳师范学院外语系毕业分配至河南省淮阳中学,在这所百年名校、学风浓厚、教风纯朴的沃土上耕耘十六个年头的一名教师。除教学工作外,我连续担任了十六年的班主任工作。
在教学工作上,根据学校的要求和教材的具体内容,充分了解学生的实际情况后,通过钻研教材、制定具体教学方法和切实可行的学期、学年乃至高中三年的工作计划,顺便说一句,我的教学大都是从高一一直到高三。这样为英语教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学的过程中,学生是主体,教师只是起主导作用。让学生学会并能熟练运用知识是老师的天职。十多年来,我认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法,并采取各种措施以保证学生们牢固掌握教材,并逐步提高他们运用英语的能力,与高考考点接轨。
1、借鉴先进的教学法,尤其是中央教科所推广使用的教学法。九十年代初,认真研究并参与了中央教科所李蔚教授的五方四段整体教学法。九十年代后期山东泰安市与中央教科所联合推广的《二十四字》外语教学法。另外还有张思中先生的教学法及钟道隆先生的英语学习逆向法等。根据我所教
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