性社会学3性教育.ppt

大学生婚前性行为现状 研究 有代表性的观点是 ①反对。认为婚前性性行为是错误的。 ②有条件允许。认为如果双方关系是稳定的、相爱的，婚前性行为是可以的。 ③无条件允许。 ④双重标准。 调查显示 （1）在对待婚前性行为的态度上，有46.7%的大学生认为“这是不应该发生的事情，是不道德的。” （2）9.6%的大学生则认为“只要是基于爱情就可以发生婚前性行为。”20.8％的大学生则认为“只要双方愿意就可以发生性行为。”且男生认同比例高于女生。 大学生的贞操观 调查表明 有４８.４％的男生和５２.６％的女生表示“看重恋爱对象的贞操”； ２５.８％的男生和２６.６％的女生不确定； 有２５.３％的男生和２０.９％的女生不同意把“贞操”看得那么重要。 对于“真正的爱情就应该尊重对象的贞操或童贞”的说法 有６４.９％的男生和７５.２％的女生表示不同意； １８.４％的男生和１４.２％的女生态度不确定； 有１７.７％的男生和１０.６％的女生持否定态度。 总的说来，传统的贞操观在大学生中已受到冲击和挑战，但屏弃与维护贞操观的对峙状态，还将将较长时期的维持下去。 3、正确评价性健康教育的作用 5、瑞典的性教育 通过电视实施性教育　　瑞典的性教育亦称“避孕教育”，是世界性教育的典范，其早期学校性教育是国际公认的青春期教育成功模式之一。　　瑞典从1942年开始对7岁以上的少年儿童进行性教育，内容是在小学传授妊娠与生育知识，中学讲授生理与身体机能知识，到大学则把重点放在恋爱、避孕与人际关系处理上。1966年，瑞典又尝试通过电视实施性教育，打破了家长难以启齿谈性的局面。这样的教育模式取得了显著成效：性病的患病率极低，20岁以下女孩子怀孕生育的情况几乎没有，HIV阳性率至今全国仅5132例，出生率明显下降，堕胎率超低，性病和性犯罪比例也在不断下降。 6、荷兰 孩子和父母餐桌上讨论性话题　　荷兰人开放的性态度给全世界留下过深刻印象，然而，荷兰拥有欧洲国家最低的青少年怀孕比率。在荷兰，与学其他课程一样，孩子6岁进小学时就开始接受性教育，孩子们甚至会在餐桌上和父母讨论这方面的话题。荷兰的教育专家认为，对青少年甚至儿童开展早期性教育，可以让青少年知道如何保护自己，帮助青少年不至于因为一时的性冲动或对性的某种无知而做出令自己后悔终生的憾事。 7、马来西亚　4岁小孩也要学性知识 妇女、家庭与社会发展部、教育部、非政府组织以及教育家等联合起草的关于全国性教育的建议书日前提交给了马来西亚内阁，并获得通过。 性教育将在两年内成为学校的科目之一，可让小至4岁的孩童也学习性知识。 学生将在性教育科目中学习到人文发展、两性关系、婚姻与家庭、沟通技巧以及安全的性行为。　　在马来西亚，父母会主动谈到一些性知识。初中的教科书里就有不少性知识的传授，包括避孕、受孕等。对小学生，则用一些有图画的小册子向他们宣传如何保护自己身体之类的知识。 8、新加坡 推出多媒体性教育教材　　新加坡计划生育协会为青少年制订了一系列性教育方案，其重心放在严格控制性行为、性年龄，到1999年，已经有9000多名公民接受了性教育课程，产生了良好的效果。2004年，新加坡教育部制订了一个系统的性教育方案，并为中学低年级学生设计了一套多媒体性教育教材《成长岁月系列》，随后又推出3个《成长岁月系列》教材，分别适用于小学高年级、中学高年级和中学以上的学生。 9、日本 性知识从小学教到高中 日本 小学教日本文部科学省出版的小学第一册《卫生》教科书封面就有女性和男性的身体和性器官图。小学每年有1-2个小时的特别讲座，内容是男女之间身体的区别、月经和怀孕的原理等 初中每年也有1-2小时的特别讲座，呼吁学生不要进行危险的性行为，学生还可以学到避孕和性病知识；高中的体育保健课和家庭生活课里有性教育的课程，内容涉及避孕、流产、性病和伦理道德方面。 日本每所初、高中都有专门由专家学者组成的“协助者协会”，负责向学生提供各种性咨询、性教育，并编写性教育指导手册。虽然家长也会向孩子讲一些相关知识，但日本学生的性知识主要从学校获得。 研究表明，81％的大学生性知识主要来源于报刊杂志和医学专业书籍。 应当承认，相关医学书是性知识来源的较佳渠道，但报刊杂志作为性知识的来源，其科学性和准确性值得探讨。 因此，我们认为通过报刊杂志、文艺作品等非正规教育途径获取性知识，是大学生性知识混乱的主要原因。 　 中国：用安全套玩吹泡泡 京城高校里的快乐性教育 10、中国：台湾小学性教育教材画出性器官 ? 2007年11月台湾当局卫生主管部门日前委托杏陵医学基金会，制作一系列性教育课程，其中小学教材“三点全露”，并以Q版漫画介绍男女性器官