苏教版四年级语文上-练习1ppt.ppt

处处留心 爸爸带小芳去动物园。小芳看到“水獭”的标牌，便喊道：“爸爸，快来看水lài！”爸爸指着标牌说：“你再看看上面的拼音。”小芳拼了拼，不好意思地说：“原来是水tǎ。--没想到在这儿也能学习语文。”爸爸说：“只要你处处留心，随时都能学习语文。” 下面几个动物标牌你们认识吗？ 水獭(读音：shuǐ tǎ)是半水栖兽类，喜欢栖息在湖泊、河湾、沼泽等淡水区。水獭的洞穴较浅，常位于水岸石缝底下或水边灌木丛中。 狒狒 fèi fèi 栖息在半沙漠地带的多岩石山坡上。群居性强，群体有首领和明显的社会分工，行动时由年轻狒狒在四周警卫。常联合起来捕捉猎物，力气很大，几只狒狒便能袭击小型羚羊。 　　狒狒栖息于热带雨林、稀树草原、半荒漠草原和高原山地，更喜生活于这里较开阔多岩石的低山丘陵、平原或峡谷峭壁中。主要在地面活动，也爬到树上睡觉或寻找食物。善游泳。能发出很大叫声。白天活动，夜间栖于大树枝或岩洞中。食物包括昆虫、蝎子、鸟蛋、小型脊椎动物及植物。通常中午饮水。结群生活，每群十几只至百余只，也有200～300只的大群。群体由老年健壮的雄狒率领，内有专门负责警告敌害的来临，退却时，首先是雌性和幼体，雄性在后面保护，发出威吓的吼叫声，甚至反击，因力大而勇猛，能给来犯者造成威胁。主要天敌是豹。 貉 hé 獾 huān 扬子鳄 è xī犀牛 麝 shè 种类少，麝的前肢短，后肢长，蹄小耳大，雌雄都无角，雄性有发达獠牙。体呈棕色，背部较深；有的呈灰褐色，有的略琏不甚明显的土黄色条纹和斑点。麝属中 诗词大意 秋风能扫落叶， 春风能开鲜花， 风能使水生波， 风能使竹竿倒伏。  风叶圣陶 谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是树叶颤动的时候， 我们知道风在那儿了。 谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是林木点头的时候， 我们知道风正走过了。 谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是河水起波纹的时候， 我们知道风来游戏了。 请你试着作一首风的诗 广而告之——学会感谢培训班 遥远的西方有一个节日——感恩节。在那天里，人们将对过去一年里的事情表示感恩。也许那一天里，你也会随他们一起享用美味的火鸡，南瓜饼，可你是否也和他们一起感恩呢？ 在科学技术极其发达的今天，你是否觉得身边已渐渐遗失了一件东西。那东西也许看似微不足道，可真正需要时却又那样重要。“学会感谢”培训班将带您重新拾起对事物的感恩，重新拾起对人生的渴望。 服务对象： 1．如果您是一位性格内向，不大会向别人表达情感的人。面对朋友的帮助，语无伦次。没关系，“学会感谢培训班”将告诉您感恩之心并不一定要用言语表达出来。只要您心存感恩，您就永远不会泯灭最纯真的本质。 2．如果您是一位曾经在别人的关怀和呵护中重新生活下来的“幸运儿”，却在无意中忘记对恩人表示谢意。没关系，“学会感谢培训班”将帮助您寻找您失散已久的恩人，让您向他真真切切道一声“谢谢”。 3．如果您是一位父母辛苦扶持下才走向成功的孩子，回过头来，面对白发苍苍的父母，却不知该怎样表达自己对他们的感情。没关系，“学会感谢培训班”将告诉您父母对儿女最大的渴盼，告诉您父母最期待的“感恩”是如何来回报的。 4．…… 培训目的： “滴水之恩，当涌泉相报”，在中华民族这样一个庞大的民族中，怎能失去这样一份细微的感情呢？人性最深的期盼就是受人感谢。让我们用感恩来满足别人的人性需求，迈向成功。 培训时间：即日起报名即可。 培训费用：视情况而定。 联系人：谢谢小组。 1、请同学们小组合作，选择自己喜欢的内容来表演。 （1）服务员为我们端茶倒水的时候； （2）医生为我们看完病的时候； （3）演员为我们表演完节目的时候； （4）电梯工为我们打开电梯门的时候。 刚才有个同学悄悄地在我的桌子上放了一个苹果，老师要感谢感谢他，谁来替老师对他表示感谢？ 采访被感谢的同学：你的心里是什么样的感觉？ 一个小小的感谢会让我们感到甜蜜和温暖，让我们学会感谢吧！ 说说感谢时要注意什么？ 1、 表达清楚，说清楚想说的意思； 2、 态度真诚。 3、 表情动作真实自然。 我们应该感谢每一个向我们伸出援助之手、奉献真诚之心的人。 、小结：感谢不但要发自内心，真挚诚恳，关键还要用适宜的方式来表达。 1、小结：同学们演了、画了、写了感谢，学了感谢，希望这些舞台上的、画纸上的、字里行间的感谢，