懒惰的智慧八年级语文.pptVIP

  感知课文 归纳论点 1、你能以最快的速度找出本文举了哪些事例吗?然后再与同桌或前后桌讨论，议一议这些事例分别证实了作者的哪些观点。(讨论后师生共同解决问题) 分析课文 查找论证 1.作者为了证明自己的观点,在文中运 用了哪些论证方法? 2.作者所举事例有何代表性?有何作用? 联系实际 拓展思维 1.作者在文章中证明了这样一个观点：正是懒惰激励了发明。你能结合日常所见的事例来证实了作者的这一观点？ 激活思维 求异创新 1.尝试着做一个生活和学习中善于思考的有心人:从生活中许多可以“偷懒”的事件中想一些“聪明的懒办法”,大胆提出你的设想,搞一些小发明,小创造. 2.本文告诉我们,从一个新的角度思考,就可以引出新的观点.请从下列成语中任选一个,变换角度提炼出言之成理的观点: a.铁杵磨成针 b.近朱者赤,近墨者黑 c.班门弄斧 d.名师出高徒 e.亡羊补牢 世界上最大的未开发的疆域，是我们两耳之间的空间。 * * 12、懒惰的智慧 江油中学实验学校 郑雄昌 预习检测 ①摞( )（ ） ②惫( )（ ） ③循( )（ ）