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二、学习目标(8分钟) 1.掌握《共产党宣言》产生的背景、主要内容,理解马克思主义是时代的产物,是人类思想理论的一次飞跃。 2.掌握巴黎公社革命的主要史实,认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。 3.掌握俄国十月革命胜利的背景、过程,认识和理解世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。 三、基础过关 1、预习检查与检测(10分钟) 2、集中识记知识点(15分钟) 3、高频考点再强调(10分钟) 四、仿真训练与考点解读 1、仿真训练:(15分钟) 2、考点解读:(20分钟) 第三课时 1、限时规范特训(30分钟) 2、易错重点讲解(15分钟) 探究4:2006年11月7日,雨雪纷纷,近万人聚集在一起,纪念十月革命,他们高举“十月革命光芒永存”等标语,不少人还唱起了《国际歌》,右图中老人和孩子的脸上流露出对十月革命的深深崇敬。 十月革命为什么在俄国人民心中占据如此重要的地位? 答案:(1)对俄国历史的影响。它使经济文化并不发达的俄国在短时间内摆脱了封建残余的束缚和剥削阶级的统治,建立起新型的无产阶级专政。 (2)对世界历史的影响。十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命,开辟出社会主义发展的道路。十月革命的胜利,给各国无产阶级和殖民地半殖民地人民展示了一条崭新的寻求解放的道路。 (3)对人类历史的影响。它是世界现代史的开端。 相同 影 响 建立了世界上第一个社会主义国家 推翻了专制王朝出现了两个政权并存的局面 结 果 性 质 推翻资产阶级临时政府 推翻腐朽、没落的罗曼诺夫专制王朝 目 的 不 同 十月革命 二月革命 1.巴黎公社革命的爆发具有偶然性与突发性,并不是资本主义经 济发展的必然结果。因为当时资本主义正处于上升阶段,因此 巴黎公社的失败是必然的。 2.二月革命与十月革命的比较 易错易混点 资产阶级民主革命 无产阶级社会主义革命 结束了封建王朝的专制统治 走上了社会主义道路,给各国无产阶级和殖民地半殖民地人民展示了一条崭新的寻求解放的道路 都是在一战造成的社会矛盾尖锐的背景下发生的;都采取了武装起义的形式,建立了新的政权 * 专题五 从科学社会主义理论 到社会主义制度的建立 第一课时 真题体验 1.(2008·广东单科,20)马克思、恩格斯说:“由于阶级对立 的发展是同工业的发展步调一致的,所以这些发明家也不可 能看到无产阶级解放的物质条件,于是他们就去探求某种社 会科学、社会规律,以便创造这些条件。”“发明家”是指 ( ) A.科学社会主义者 B.空想社会主义者 C.巴黎公社领导人 D.第一国际领导人 解析:本题考查空想社会主义,考查阅读材料提取信息、理解说明历史事物的能力。“阶级对立”指无产阶级和资产阶级的对立,说明这些思想家生活在工业革命时期;“也不可能看到无产阶级解放的物质条件”,因而其学说必然具有空想性,因此马克思、恩格斯所说的“发明家”是指空想社会主义者,故选B。 答案:B 2.(2008·海南单科,22)下列各项中,对苏俄时期苏维埃性质 的准确表述是( ) A.相当于议会的立法机构 B.行使国家权力的行政机构 C.工人士兵等阶层的协商机构 D.立法与行政合一的机构 解析:本题考查准确描述和阐释历史事物特征的能力,考查内容为苏维埃政权的性质和职能。十月革命后,苏维埃政权在全国范围内建立起来,苏维埃政权实行了和西方三权分立政体不同的政治体制,即立法与行政合一。 答案:D 突破方法 1.一要注意把握条件线索:马克思主义的理论创立过程及其与巴 黎公社的关系。二要突出两个重点:马克思主义诞生的条件、 标志、基本原理及意义;巴黎公社采取的措施及意义。 2.要从宏观上先把握和展望一下整个国际社会主义运动形成发展 的脉络和演进规律:理论产生——革命实践——制度确立—— 曲折发展。 3.明确为马克思主义的诞生提供必要条件的不是工业革命的深入、 资本主义得到迅速发展、资本主义制度的各种弊端日益暴露, 而是无产阶级已经觉醒,并开始作为独立的政治力量登上政治 历史舞台,是历史发展的必然结果。 4.要注意从资本主义发展状况和各国具体国情出发,把握为什么 说巴黎公社是建立无产阶级专政的尝试。 方法探究 解答评价型试题的原则 1.坚持正确的立场。站在不同的立场上,对同一事件的评价就会 得出不同的结论,所以,要坚持正确的立场,如国际主义立 场,爱国主义立场,民族团结的立场,社会进步的立场,
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