观察与思考、活动与探索试题答题方法 学生用.docx

三：“观察和思考”、“活动与探索”题的解题策略中招考试思想品德试卷最后两部分的题分别是“请你进行观察与思考”与“请你进行活动与探索”，考察的都是学生的知识应用能力和多角度思考问题的能力，因为初中生的抽象思维能力还没有完全建立，发散思维能力也有待提高，所以在做这类型题的时候往往会考虑问题角度单一，并且不能把问题转化为熟知的问题形式，导致面对某些问题时常常不知所云，不知道怎么来回答，所以得分也比较低。纵观做题情况，有很大一部分同学失分失在以下几点：不能有效的提取材料信息，导致回答问题往往答非所问；课本语言积累太少，不能组织好答题语言，口语化的语言较多；角度考虑单一，不能多角度思考问题。针对学生在做题时出现的问题与方法缺陷，同时结合我的教学实践，我总结了一下几点做题方法，供同学们参考。最后两道大题的解题方法：首先，阅读问题，划出问题中的关键词语与限定语。即问题当中动作的主语、动作的内容与动作的对象。然后分析问题问的什么，即确定回答问题的角度其次，带着问题读材料，找出材料中的有用语句，第三，用课本知识作答，禁忌照搬材料原句。第四，有条理性，字迹清晰，且N+1原则（至少多写一个角度）具体方法如下举例。2012年河南中招试题第10题的（2）：怎么才能杜绝“绿领巾”“三色作业本”“报班多、作业多、考试多；锻炼少、睡眠少、做家务少”等现象，请你出谋划策。首先我们必须找到解决谁的问题，答案是中小学生，那么谁能够去解决呢？下一步找相关人员与组织。 家长 老师 国家 中小学生 社会 学校 教育主管部门通过以中小学生为圆心，我们找到了与之相关的人员与组织，剩下的就是看他们能为中小学生做什么了。参考答案：国家：应不断深化教育改革，落实素质教育；应加强监管，规范办学行为；应不断深化教育评价制度改革，绝不能把考试分数作为评价学生的唯一标准；学校：应认真执行国家的教育方针、政策；应坚持育人为本，切实纠正重智轻德、片面追求升学率倾向；教师：应切实做到依法执教，模范遵守职业道德规范，自觉抵制有偿家教；家长：应树立正确的教育观念；家长培养、教育子女应遵循教育规律，运用科学的教育方法；全社会：应确立正确的人才观；教育主管部门：应严格规范课外辅导班的办班行为等。通过这种方式，我们很快就可以找到解决问题的主体与方法，至于解决的内容，还需要大家对课本知识的一个熟悉。一般情况下我们会遇到以下几类问题：一、原因类解答这类问题，有两种思路，一是内因加外因，即自身因素加上外在各种因素的影响与作用；一是现状加地位。比如我们实施科教兴国发展战略的原因，现状就是我国目前的科技水平不高，地位则是科学技术是第一生产力。上述两种方法只是给大家提供不同的角度思考问题，有些原因类试题适合内因加外因，有些则适合现状加地位，有些则两者通用，大家要看情况来定。总的答题思路还是主语加对象。除了以上两种，我们还可以用下面这个公式来作为答题角度。原因=重要性+意义+作用+危害性+关系+功能+原则+理念（在辨析题遇到过） 但是万变不离其宗，以上方法都是为回答原因类试题服务的。例一：（2016年中招试题13（1））：“红军不怕远征难,万水千山只等闲。”80年前，中国工农红军主力历时两年，纵横十余省、长驱二万五千里，渡过24条河流、爬过18座山脉，四渡赤水河、巧渡金沙江、飞夺泸定桥、强渡大渡河……最终胜利到达陕北，实现了战略大转移。可以说，没有长征的胜利，就没有中国革命的新局面，就没有新中国的成立和全国各族人民的幸福生活。“风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚。”长征既创造了可歌可泣的战争史诗，也铸就了伟大的长征精神。今天我们进行社会主义现代化建设，全面建成小康社会，进而实现中华民族伟大复兴的中国梦，是新的长征。在新长征路上，我们必须继承和弘扬长征精神，把长征精神作为推动我国各项事业发展的巨大动力。2016年是长征胜利80周年，你校准备开展“传承长征精神，争做时代新人”主题宣传教育活动，请你参与并完成如下任务：请谈谈为什么要把长征精神作为新长征路上推动各项事业发展的巨大动力。(三个方面即可。6分)分析：第一步：阅读问题，找出限定词：长征精神、新长征路上（即新时代的建设过程中）、推动各项事业发展的动力第二步：带着问题读材料，找出材料中的有用语句。“今天我们进行社会主义现代化建设，全面建成小康社会，进而实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须继承和弘扬长征精神……”第三步，用课本知识作答。有条理、字迹清晰。参考答案：地位：长征精神是中华民族精神的重要内容；长征精神是艰苦奋斗精神的具体体现；长征精神是凝聚全国人民团结奋进