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- 2017-06-04 发布于湖北
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如何编写学科课程纲要 朱括 目 录 CONTENTS 什么是课程纲要? 1 为什么要进行课程纲要编制? 2 怎样进行课程纲要编制? 3 什么是课程纲要 学科课程纲要,就是指学科教师依据学科课程标准和学科教材编制的某学期、某门课程、体现课程元素、指导学生“学”与教师“教”的计划纲要 完整地体现了课程元素——课程目标、课程内容、课程实施与课程评价 对比 教学计划 VS 课程纲要 为什么要编写课程纲要 让学生和老师都要清楚地知道以后的学习中要做什么,怎么做,为什么这样做,评价和授课是一致的。 编制《学科课程纲要》也就是从整体到局部回答4个问题的过程: 你要把学生带到哪里去 你怎样把学生带到那里 你如何确信你已经把学生带到了那里 如何编写课程纲要 课程纲要的呈现格式: 基本信息:题目;开发者;课程名称;教材;适用年级;课时。 背景分析:该课程与前后内容的关系;相关学生已有知识与认知特点。 课程目标:课标;学生;关键结果。 内容与实施:内容安排;课程资源;学与教的活动、方式、 课程评价:成绩结构及来源;评什么;怎么评;结果如何处理。 背景 教材分析 学生情况分析 目标 主体是学生 三维目标叙写 目标叙写的常见错误: 内容与实施 单元 课程内容 课时 学习目标 学习活动 课程资源 课程内容的选择与组织 评价 学习态度、表现性评价 试卷类的检测 作业设计的建议 课程评价的设计 课程纲要评议要点 谢谢观赏 模板来自于 / * 模板来自于 / *
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