应用性小作文应考指导.pptVIP

应用性小作文应考指导 感谢信、慰问信、贺信 建斌中学 王南雁 考点诠释： 1. 应用性小作文特点 格式固定、正文内容要点明确、语言简洁 2. 应用性小作文考点三方面： 格式、内容、语言 考点诠释： 2）内容：（5点） 感谢信内容： 自我介绍①感谢什么事情 ② 事情的意义或价值； ③ 表达感激之情：“在此，我向你们表示衷心的感谢。” ④ 感激的决心或行动 ⑤再次表达感激之情：“再次向……表示衷心的感谢。” 考点诠释： 2）内容：（5点） 慰问信内容： ①慰问什么事情②事情的意义或价值 ③表达慰问之情：“在此，我向你们表示诚挚的慰问。” ④安慰鼓励对方。 ⑤再次表达慰问之情：“再次向……表示诚挚的慰问。” 考点诠释： 考点诠释： 3）语言（1点） 感谢信重表示谢意，多讲对方对自己的帮助和支持； 慰问信则重表示慰问，多讲对对方的关怀、勉励和激励： 祝贺信则重表示祝贺，多赞美颂扬对方的成就。 失误原因及对策： 不符合格式----看清材料和要求 内容不完整----掌握不同文种正文要点 不遵守规则----力争“千人一面”，不出新 语言不得体----看清对象，看清文种 写法三步： 第一步：细读材料，看清要求。 第二步：明确文种，确定格式 第三步：整理内容，严守规则 写作训练： 感谢信 XX、XX同学：???? 我是中国人民解放军某部三连的一名战士陈XX。2月4日我妻子自杭州携三岁的女儿来部队探亲，不慎在XX火车站被窃所有现金和火车票，正当母女俩万分焦急之时，你们伸出援助之手，掏钱为母女俩买了火车票，使她们母女俩平安到达部队驻地。你们的精神让我们感动。在此，我代表我们全家向你们表示衷心的感谢！? 我们一定要学习你们助人为乐的高尚行为，在建设祖国和保卫祖国的工作中奉献我们的青春。最后，再次向你们表示衷心的感谢！ 此致敬礼！ 陈XX X年X月X日 小结： 1. 细读材料，看清文种。 2. 严守规则，突出文种。 已经写过的应用性小作文： 1、书信：感谢信、慰问信、祝贺信、 2、通知：会议通知 3、启事：征稿启事、招聘启事、 寻物启事、招领启事 4、计划与总结 一、书信 1、基本格式相同 标题、称谓、正文、结尾、落款 2、正文侧重点不同 一、感谢信：表示谢意。 正文主要写三方面内容： 1.写明感谢事项，表达自己由衷地感激之情。 2.热情赞扬对方的可贵精神，评价对方精神境界及其行为的社会价值。 3.再次表示感谢和意愿。 二、慰问信：表示关怀、问候、安慰、鼓励 三种慰问信 （1）先进慰问。向作出重大贡献以及取得突出成绩的集体或个人表示慰问。侧重赞扬功绩， （2）遇灾慰问。对遭受意外灾难，蒙受严重损失，遇到巨大困难的集体或个人表示慰问。侧重同情、安抚和鼓励。 （3）节日慰问。侧重强调节日意义，赞扬有关人员取得的成绩或做出的贡献。 二、慰问信正文主要内容： 灾难慰问：1. 写对方遭受不幸的事实，常用“惊悉（获悉）……深表同情，并致以深切地慰问”等概述语句开头； 2. 写对方的境遇，鼓励其克服困难，勇往直前，夺取胜利； 3.最后表示良好祝愿和真诚的期望。 要点：表示同情和安慰，勉励其鼓足勇气，战胜困难，夺取胜利。 二、慰问信 结语： “祝取得更大的成绩”、“祝节日愉快”、“顺致最美好的祝愿” 三、祝贺信：表示祝贺 正文主要写三方面内容： 1.简述其取得的成绩以及意义，表示赞扬，鼓励其继续努力。常用“欣闻（喜闻）……非常高兴，特表示祝贺并致以亲切的慰问“等概述语句开头； 2. 写成绩是如何取得的，有什么意义，并赞扬其高尚品德； 3.最后鼓励再接再厉，争创更大的成绩。 正文侧重点： 感谢信重表示谢意，多讲对方对自己的帮助和支持； 慰问信则重表示慰问，多讲对对方的关怀、勉励和激励； 祝贺信则重表示祝贺，多赞美颂扬对方的成就。 表扬信317 ××大学：????我们是中国人民解放军某部三连的全体官兵。2月4日我连干部陈某自杭州携三岁的女儿来部队探亲，不慎在某火车站失窃所有的现金和火车票，正当陈某母女俩万分焦急之时，你校的张某和施某同学向她们伸出援助之手，这两位同学不仅掏钱为她们买了到某某的火车票，而且一路