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讲师简介 姓名: 赵潮钢 园区首届TTT培训讲师 现任: FS(PS2) IQCOEM课 课长 曾担任讲师经历: 园区ISO 9000内审员进阶培训讲师 园区品管中心”种子讲师培训”讲师: 抽样计划,QC7 园区E-training培训讲师: 品质成本/SPC 业余爱好: 星际争霸, 网络奇幻小说 讲师期望 手机请改为震动 准时 参与 支持与鼓励 导言 你想成为杰出的干部吗? 你认为杰出的干部要具备哪些能力呢? 华硕人必须修炼的外功…(Johnny; 田山芳雄) 杰出干部的七个能力 目标指向力 您看看您属于哪一种类型的干部? A.--被日常工作逼得精疲力竭,喘不过气来 B.--应付日常工作,缺乏使尽全力,看似安分守己 C.--能自动自发,寻求担任部门的问题,拟定工作目标 对于一只盲目的船来说,所有方向的风都是逆风(英国) 目标指向力 分析下文,请解答如下问题: 愚公制定了何种目标? 为何制定此目标? 实现此目标的决心如何? 目标指向力 目标来自于哪里? --问题! 你是否具有问题意识? 你能在5分钟内,阐述你部门最大的问题吗? 公司虽大,能唯我先觉吗? 让老板抢先,你是否感觉到耻辱? 问题是创造出来的! 目标指向力 目标如何设定? 目标=预测+勉强 目标是否要定期限? 不定期限就谈不上目标。 发现良策的能力 ADIDAS: Impossible is Nothing.(没有不可能) “没有办法”,你会常听到吗? 为何没有办法? 用过去的方法没有办法 零或者100的想法 靠个人的力量没有办法 发现良策的能力 如何寻找方法? 连锁反应力 (可以从任何事情学习) 利用他人的智慧并加工 苦思苦思再苦思 让“没有办法”成为干部的禁忌 组织能力 你认为何为组织能力?如果... “挥泪斩马谡…” “纸上谈兵” --- 你要如何选人? 选人常常运用的5种判定准则: 年资,经验,培育,性格,满足个人的需要 判定的最佳标准为何? 多方面而且周密: 工作的成功以及人员能力的开发 行为面谈法 组织能力 “强将手下无弱兵…”---如何帮助部属成功? 帮助部属成功的方法: 授权不授责: 部属的失败就是干部的失败 细节与大局:不过份干预; 洞察部属 : 预期可能出现的问题,给与建议. 担负起最为困难和讨厌的部分。 传达能力 你认为何为传达能力? 影响力—把别人的思想导向自己所指望的方向. 老板们面对提案的手段: 驳回法和细究法 如何影响老板? 扩大看待问题的视角,观察主管的判断决策方法。 站在上司的立场去思考 传达能力 联络能力—确保组织体有机活动. 在联络的过程中我们常常出现哪些问题? 传达不及时 传达内容被误解 如何提升联络能力: 重要资讯立即联络,避免漏失;(次要时,可采用备忘录) 采用合适传达方式: Mail 面对面 电话 化繁为简: 一页表达法 触发动机的能力 让部属丧气的事项有哪些? “水库放水”: 重提旧帐 赏罚不明 占据部属的功绩 把部属当工具(过度领导) 过渡专业化,无成就感 领导者的不良德行 触发动机的能力 触发动机的方式有哪些呢? 信赏必罚,掌握褒奖与批评的时机 共同设定目标 (KPI) 走动管理,融入部属 以身作则 个人接触(私人生活) 调整工作 培育能力 应当避免的培育方式: 冷藏型 训练缺乏型 压杀型(过度干预) 电离层型(封锁建议) 正确的培育方式: 玉不琢,不成器(技法+耐心) 干部指示目标,部属决定方法 工作,培育各半 自我革新的能力 21世纪唯一不变的是什么? 干部一切皆可以改变 依靠自己的努力来更上一层楼 越早改变越好 如何改变? 工作才是真正的良师 实践中运用所学的观念(做中学) 走上成长路线 自我革新的能力 干部成长循环: 总结 尾言 The one thing that separates winners from losers is, winners take action. 成功者与失败者的区别,就在于成功者采取了 行动. 我行,我能,我做得到 3~5min; 足袋的故事; 萤火虫与人工冷光; 德国“星子之王”的第谷·布拉赫 与丹麦开普勒三定律 ; 牛顿; 做中学,学中做: LSS; 谁动了我的奶酪 4~6min 分组进行…: 组长,组名,自我介绍 (3~5min) 1~2 min 3~5min 1~2min 3~5min 3~5min * * ASUS 杰出干部的七个能力 目 标 指 向 力 … 杰出干部 发 现 良 策 的 能 力 组 织 能 力 传 达 能 力 触 发 动 机 的 能 力 培 育 能 力 自 我 革 新 的 能 力 太行、王屋二山
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