选修5§1-3有机化合物的命名2.ppt

烃的同分异构课堂小结 * * * * * 第三节 有机化合物的命名 烷烃的系统命名法： 步骤： ②找出支链 ③主、支链合并 确定支链的名称 甲基：CH3-- 乙基：CH3CH2-- 确定支链 的位置 注意：支链的组成为：“位置编号---名称” 原则：支链在前，主链在后。 在主链上以靠近支链最近的一端为起点进行编号 ①找出最长的C链，根据C原子的数目，按照习惯命名法进行命名为“某烷” 练习:命名下列烷烃 CH3—CH—CH2—CH—CH3 CH3 CH3 ⑴ CH3—CH2—CH—CH2—CH2—CH3 CH3 ⑵ CH3—CH2—CH—CH—CH2—CH3 CH3 CH2 CH3 ⑶ CH3—CH2—CH—CH—CH3 CH3 C2H5 ⑷ ⑸ CH3—CH2—CH—C—CH3 CH3 CH3 CH3 ⑹ CH3—CH2—CH2—CH—CH2—CH3 CH3 — CH —CH3 总结： 化合物具有相同的分子式，却具有不同的结构现象，叫做同分异构体现象。 分子式：C4H10 CH3 CH2 CH2 CH3 CH3 CH3 CH CH3 相一想： 请写出有机物的分子式 名称：正丁烷 名称：异丁烷 用习惯命名法命名： 分子式：C4H10 正丁烷和异丁烷的性质比较 0.557 0.5788 液态密度(g·cm-3) 结论： -11.7 -0.5 沸点(℃) -159.6 -138.4 熔点(℃) 异丁烷 正丁烷 物质 带有支链越多的同分异构体，熔沸点越低。 CH3 CH2 CH2 CH3 CH3 CH3 CH CH3 练习、下列哪些物质是属于同一物质？ C C C C － － － (A) ∣ C C C C － － (B) (C) ∣ C C C C － － (D) ∣ C C C C － ∣ (E) C ∣ C C C － ∣ (F) ∣ C C C C － － (G) ∣ C C C C － － (H) ∣ C C C C － ∣ (A) (C) (G) (D) (H) (E) (B) (F) 理解 三个相同： 分子组成相同、分子量相同、分子式相同 二个不同： 结构不同、性质不同 具有同分异构体现象的化合物互称为同分异构体。 同分异构体： 如： CH3 CH3 CH CH2 CH3 CH3 CH3 C CH3 CH3 同分异构体的书写口诀 ①主链由“长”到“短” 一边走，不到端，支链碳数小于挂靠碳离端点位数。 最短链碳数应不少于 (n+1) / 2 (n为奇数时) (n+2) / 2 (n为偶数时） （n≥4） ②支链由“整”到“散” ③位置由“心”到“边” ④排布由“对”到“邻”再到“间” 附表：烷烃的碳原子数与其对应的同分异构体数 10 9 8 6 4 2 7 3 5 同分异体数 1 碳原子数 1 1 1 2 3 5 9 18 35 75 下列命名中正确的是（ ） A、3－甲基丁烷 B、3－异丙基己烷 C、2，2，4，4－四甲基辛烷 D、1，1，3－三甲基戊烷。 烯烃和炔烃的系统命名法： 步骤： ②找出支链 ③主、支链合并 确定支链的名称 甲基：CH3-- 乙基：CH3CH2-- 确定支链 的位置 注意：支链的组成为：“位置编号---名称” 支链在前，主链在后（标明双键或三键位置。 从离双键或三键最近一端为起点进行编号 ①将含有双键或三键的最长的C链为主链，称为“某烯” 或“某炔”。 练习1:命名下列烯烃或炔烃 CH3—CH—CH2—C =CH2 CH3 CH3 ⑴ CH3—CH = C—CH2—CH3 CH3 ⑵ CH3—CH2—CH—CH—CH2—CH3 CH3 C CH ⑶ CH =C—CH—CH—CH3 CH3 C2H5 ⑷ 练习1:写出下列烯烃或炔烃同分异构体并命名: ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ C4H8 C5H10 C4H6 C5H8 一、同分异构的含义 化合物； 分子式相同； 结构式不同。 二、同分异构体的判断 运用同分异构三要素判断 运用书写形式变换法： “拉”、“转”