人教版小学数学六年级下正比例的意义.ppt

请说出下面每组的两种量有什么关联吗? 1.天上白云的朵数与苹果的单价 2.正方形的边长与圆柱体的体积 3.圆的周长与该圆的直径 4.骏马跑的路程与所用的时间 5.圆柱的体积与它的高度 6.买书的总钱数与所买书的本数 7.工作总量与工作时间 8.圆柱的侧面积与它的底面周长 想一想生活中还有哪些成正比例的量？ * 中央电教馆资源中心 数 学 中央电教馆资源中心 数 学 中央电教馆资源中心 数 学 中央电教馆资源中心 数 学 复习 已知路程和时间，怎样求速度？ 速度 = 路程÷时间 已知总价和数量，怎样求单价？ 单价 = 总价÷数量 已知工作总量和工作时间，怎样求工作效率？ 工作效率 = 工作总量÷工作时间 苏州市实验小学 已知圆柱的体积和高度，怎样求圆柱的底面积？ 底面积 = 体积÷高 体积和高度的变化有什么规律？ 水的高度越高，体积越大 25 像这样，一种量变化，另一种量也随着变化，我们就说这两种量是两种相关联的量。 表中有哪几种量？那么它们的变化规律是什么？ 比值一定 25 25 25 25 25 体积 高 ＝ 底面积 （一定） 像这样，两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系。 k（一定） ＝ y x 速度 = 路程÷时间 单价 = 总价÷数量 工作效率 = 工作总量÷工作时间 苏州市实验小学 如果速度一定，那么路程与时间成正比例关系 水的质量和体积？ 如果长方形的宽一定，长方形的面积和长成正比例。 例一的实验结果可以用下面的图像来表示。 1、从图中你发现了什么？ 2、不计算根据图像判断，如果杯中水的高度是7cm，那么水的体积是多少？225立方厘米的水有多高？ * 中央电教馆资源中心 数 学 中央电教馆资源中心 数 学 中央电教馆资源中心 数 学 中央电教馆资源中心 数 学