苏教版九年级思想品德第一单元复习课件.pptVIP

第一单元复习一、基础知识梳理 根据下列关键词、关键观点提示自主梳理教材，小组内课相互提问 第一单元关键观点、键词（短语） 核心：关心、亲近、服务社会 文化认同、民族精神 挫折 科学技术是第一生产力；科技改变生活、改变世界；个人与社会密切联系，个人离不开社会 ，社会发展离不开个；关心时事；亲近社会：不做看客、公德、明辨是非、文化认同；服务社会：忠于职守、乐于奉献；文化认同：传统文化、民族精神、情为祖国动、外来文化；人生难免有挫折；挫折的双重影响； 学习观念：责任、自信、习惯、终身学习、学习压力、考试焦虑 战胜挫折：乐观、反挫训练、创新 二、经典试题赏析 背景：2011年9月 “天宫一号”与神舟八号在太空完成首次自动交会对接任务，我国成为美国、前苏联后第三个掌握此关键技术的国家。我们来了解成功背后的许多点滴片段： 片段一：“天宫”的命名源于四大名著《西游记》中的孙悟空大闹天宫， “天宫一号”实验舱还携带一个具有浓厚中华元素的中国结邀游太空。 片段二：天宫一号研发过程中，无数的困难和挑战曾摆在相关科研人员的面前，他们坚持不懈，勇往直前，终于迎来了成功的这一天。 片段三：天宫一号实现多项技术创新，如：“天宫一号”上的超级智囊，不仅可以帮助航天员了解飞行器的所有信息，还能实现在天地之间收发E－mail、在轨软件更新等等。 片段四：航天燃料有剧毒，工作者每天要与剧毒燃料打交道。在燃料站内，墙上高挂着工作人员一份份“决心书”，有一位在此度过十六载春秋的老兵临走时写道“不求轰轰烈烈，但求无悔于祖国赋予他的责任，无悔于自己脚下这片土地。” 请结合教材内容回答以下问题： (1)请从社会主义性质角度分析，为什么我国作为一个发展中国家，能在航天领域取得如此辉煌的成绩？（2分） 我国是社会主义国家，国家、集体、个人的利益在根本上是一致的，因此，国家能够做到把人们的眼前利益和长远利益、局部利益和整体利益结合起来，团结合作，集中力量办大事。 (2)运用“融入民族文化”相关知识，回答“天宫一号”携带“中国元素”升空具有怎样的意义呢？（3分） 有利于增强民族文化认同感，积极继承优秀的民族传统文化，在实践中不断推进民族文化的不断创新与发展。 (3)片段二和片段三之间有着怎样的内在联系。（3分） 克服困难和挫折，需要开拓进取，勇于创新。挫折激励创新，创新战胜挫折。勇于创新是我们战胜困难和挫折的必由之路。 (4)结合“成长在社会”知识，请问片段四中这位老兵的决心书，对你有何启示。(4分) 亲近社会、服务社会，不仅要履行自己的责职，还要乐于为社会、为他人奉现爱心和力量。奉献社会，不仅要在平时的生活和工作中积极服务社会，热情关爱他人，而且在祖国面临危难时，在他人面临险情时，能够不畏牺牲，挺身而出，患难与共，英勇抗争。 三、讲练平台 1. 如皋某中学研究性学习小组为了感受社会变化，体验和谐社会，去某村采访考察，记录了以下镜头： 【镜头一】村主任说：“去年俺村发展了农家乐生态旅游，聘请技术员开发了冬暖式大棚种植、花木农产品深加工等项目，经济效益可观，人均收入增长了近10000元。” 【镜头二】村务公开栏里公示着新当选的村委会和民主议事会成员名单。很多村民边看边说：“这些人是我们自己选出来的信得过的当家人！” 【镜头三】文化大院的墙上张贴着有关“社会公德”宣传画，“好婆媳”上了光荣榜，唱京剧的、淮海戏的，拉二胡等活动开展的热热闹闹…… 【镜头四】如皋绿叶义工，开展“义卖物品，筹集善款”等一系列活动，为乡村贫困学子圆了大学梦。 看到这一派和谐景象，小组成员都思绪万千……感悟上述情境,运用所学知识—— 请你参与： 看到这一派和谐景象，小组成员都思绪万千……感悟上述情境,运用所学知识—— 请你参与： （1）第一、二、三个镜头分别反映出新农村建设哪些方面的发展？（2分）你从镜头一中感悟到什么道理？(1分) （2）请用所学知识，简述镜头三中该村开展一系列活动的意义。（3分） （3）晓峰认为：“农村建设和我们青少年没有关系，而且采访考察还会影响我们的学习”。请从成长在社会角度，并结合材料谈谈你的感想。（4分） （1）第一、二、三个镜头分别反映出新农村建设哪些方面的发展？（2分）你从镜头一中感悟到什么道理？(1分) 1.（1）经济 政治 文化 （2分） （2）请用所学知识，简述镜头三中该村开展一系列活动的意义。（3分） （2）有利于加强村民的思想道德建设，提高村民的个人修养；有利于丰富村民的文化生活；有利于弘扬中华民族优秀的传统文化；有利于该村的精神文明建设，维护该村社会的稳定；（3分） （3）晓峰认为：“农村建设和我们青少年没有关系，而且采访考察还会影响我们的学习”。请从成长在社会角度，并结合材料谈谈你的感想。（4分） （3）晓峰的观点是不对的，青少年