沙田镇建设宜居社区村任务分解表.doc

附件2： ③贯彻实施《全民健身计划纲要》，建立村（社区）体育组织，加强村（社区）体育骨干队伍建设，每2000人拥有1-2名社会体育指导员，积极开展村（社区）群众体质测定工作，定期举办村（社区）群众体育健身知识讲座，经常组织开展健身活动。 科教办 村（社区） 5、保护物质文化遗产，加强文物古迹保护：①具备保护修缮需求和相应技术、经济条件的地区，应按照历史文化遗产与乡土特色保护要求制定和实施保护修缮措施；暂不具备保护修缮需求和技术、经济条件的，应严格保护遗存与特色现状，严禁随意拆除翻新，可视损害情况适当采取历史性、可再处理的抢救性保护措施； ②历史文化名村的保护应当遵循科学规划、严格保护的原则，整体保护，保持传统格局、历史风貌和空间尺度，保持和延续其传统格局和历史风貌，维护历史文化遗产的真实性和完整性，不得改变与其相互依存的自然景观和人文环境，正确处理经济社会发展和历史文化遗产保护的关系； ③可根据老建筑的用途，在保留原有建筑结构和风格的前提下，改善内部的生活设施，如水电、网络、照明等，满足使用需要，活化保育老建筑； ④建立保护制度，定期对文物古迹进行保养修葺； ⑤注重历史文化方面的宣传，利用石牌、宣传栏、学校参观活动等宣传文物古迹历史故事，提高群众的认知感。 文广中心 村（社区） 6、保护非物质文化遗产： ①要做好非物质文化遗产的普查、认定和登记工作，全面了解和掌握非物质文化遗产资源的种类、数量、分布状况、生存环境、保护现状及存在的问题； ②要采取有效措施，抓紧征集具有历史、文化和科学价值的非物质文化遗产实物和资料，完善征集和保管制度。有条件的地方可以建立非物质文化遗产资料库、博物馆或展示中心； ③对列入非物质文化遗产名录的项目，要制定科学的保护计划，明确有关保护的责任主体，进行有效保护；对列入非物质文化遗产名录的代表性传人，要有计划地提供资助，鼓励和支持其开展传习活动，确保优秀非物质文化遗产的传承。 文广中心 村（社区） 八 公共服务 1、完善社区服务 ①完善社区服务体系建设：构建基本功能完善的社区服务平台；加强社区服务人才队伍建设，一方面大力推进专业社工进社区工作，另一方面引导社区成立各类社区志愿者队伍；建立社区服务信息平台； ②扶持农村社区服务设施建设； ③优化社区环卫和治安管理模式：探索推广治安员托管模式，以村（社区）为单位成立环卫小组，核定各村（社区）环卫人数，工作人员面向本地群众招聘； ④建立社区政务服务中心：形成党组为核心，以村（社区）政务服务中心、集体紧急组织为支撑，社会组织、社会力量广泛参与的社区服务组织架构；建立社区服务网络平台、建立办事窗口、网上办事、上门办事等全方位的服务机制。 社会事务办 村（社区） 2、卫生服务：村（社区）内设有政府举办的社区卫生服务机构（或居民15分钟行程内可以到达社区卫生服务机构），提供基本医疗及预防保健等医疗卫生服务。 科教办 村（社区） 3、社会救助及社保：①以村（社区）为单位参加社会养老保险、社会基本医疗保险参保率达到99.5%以上；村（社区）按时足额缴纳社会养老保险和社会基本医疗保险费；积极开展社会保险政策宣传；家庭人均纯收入低于当地最低生活保障标准的家庭享受最低生活保障的比例达到100%以上； ②构筑良好的服务平台，使参保人享受到优质高效的现代化社保服务；扩大社会保障面，使更多的群众自觉地加入到社会保障的行列中； ③建立社会救助制度，可采取购买社工服务，或“社工+志愿者”等方式，对孤寡老人、孤儿、失去劳动能力者等需要帮助的人群提供关怀与救助； ④重视失业或下岗人员的就业动态，确保对登记失业人员就业服务率达100%，组织、引导社区失业人员转岗培训，重新就业。 社保分局 社会事务办 人力资源分局 村（社区） 4、发挥学校的教育教学资源优势，与村（社区）密切配合，开展丰富多彩，形式多样的村（社区）教育文化活动，丰富民众的精神文化生活，活跃村（社区）的文化氛围。 ①整合各种教育资源，提升教育水平，为居住人群特别是青少年学生提供良好的教育服务； ②发挥学校自身优势，广泛参与村（社区）服务工作和精神文明建设工作。 科教办 文广中心 村（社区） 5、推进志愿者服务，营造村（社区）和谐氛围。学习百步亭社区模式，将志愿服务融入到村（居）民生活的一部分；引导社区根据居民生活需求，成立敬老、爱幼、助残、帮困、环保、文化、体育、科普、医疗、法律咨询与援助、心理咨询与辅导等各类社区志愿者队伍，定期为居民开展志愿服务，对促进村（居）民日常交流、社区和谐发展有重要推动作用。 团委 社会事务办 村（社区） 九 村（社区）管理 1、落实居民（村民）自治：①社区居民代表人数按每30～50户选一名核定，并由其代表的居民户推选产生；社区成员单位按照从业人数多少选派适当的代