激光加工实验报告-------李岩.doc

江苏科技大学开放性选修 实验训练 激光加工实验报告 指导老师： 洪超 朱晔 组员： 李岩（1040206212）王浩（1040206221）王豹（1040206220） 江苏科技大学机械学院10级机械电子工程 2012年5月23日 激光加工实验报告 古代座椅设计和加工 李岩 一、实验原理 激光雕刻机是利用电脑的打印程序输入数据，并驱动激光头进行雕刻和切割操作的。其操作简单，对编辑和绘图软件无特殊要求，兼容性好。用户只需将打印驱动程序在电脑中设置好即可，其设置方法与普通激光打印机的驱动设置相同。 ? 二、实验准备： 实验设备：激光雕刻机； 实验材料：亚克力、木板、玻璃制品、氧化铝、漆铜板、双色板等。 ? 三、实验目的 1．? 了解激光雕刻机的工作原理和操作方法。 2．? 培养学生的动手能力和综合应用多种知识的技巧。 3．? 开拓视野，培养学生的创新意识，激发学习兴趣。 ? 四、实验步骤 1．雕刻设计 利用CorelDraw、等绘图工具软件，进行产品创作设计， 2．加工准备 将工件安放在雕刻机平台的；调整焦距，关好机箱盖，开启排风设备，； 3．加工操作 进入绘图软件，设置页面尺寸与欲雕刻的工件版面相同。做好设计后，将所设计的内容传输 到打印驱动中，同时可在打印设置中选择速度、强度及精细度等指标。至此，即可进行加工 操作。 五、注意事项 镭神CLS9100激光系统是全封闭式的，其上所有的门都设有磁性光电互锁装置，所以对于不可见的高功率激光无须特殊的防护措施。然而，对于可见的二极管红色激光引导器，没有特殊的互锁功能，如果红光直接射入肉眼，将可能造成一定程度的损害。因此，在操作该机时应注意： 不要在系统通电状态下，取下任何零部件及机盖； 不要贪图省事，而将磁性光电互锁装置取消； 不要用肉眼直视二极管红光引导器； 不要在取下聚焦镜后，操作红光引导激光。因为没有经过聚焦的激光很容易反射出来。 此外，激光雕刻机使用普通交流电源，而且激光本身就是高度集中的“火”，很多雕刻材料也属于易燃物。因此，应特别重视电气和消防安全： 不要在设备通电的时候拆卸任何机件和机盖； 不要在设备总电源开关开启时切断或接通电源。 不要将易燃物放入设备的雕刻室中，如酒精、汽油及稀料等； 不要在设备运行时无人看管，特别是在慢速切割某些易燃材料时，应特别留意； 不要雕刻或切割含有PVC和维尼龙的物质，在高温下上述物质会产生强腐蚀气体，损坏设备零件。 应随时在设备旁边备有一个小型灭火器，应选用二氧化碳或海龙灭火器，不要使用干粉灭火器，因为干粉会腐蚀设备中很多零件。 椅子前腿 椅子靠背 椅子座 椅子扶手 椅子侧腿 椅子成型图 实验感想 很高兴能学习这门激光加工的课程，在这些日子里，我学到了许多东西。 负责我们这么课的两位老师对我们很好很照顾，最重要的是没有上课的那种压抑的气氛，我们几个学生和老师在一起向朋友一样，也许这就是寓教于乐吧，面对这样的老师和教学，我们自然是乐于接受的，再加上课程、实验本身的乐趣，我们参与的每个人都很认真地设计自己的作品，并且乐在其中。虽然都是课余时间来学习，但与其他一些人在宿舍玩游戏比较，我们可以说是受益非浅。而且我觉得在大学里就要接触一下各方面的知识和技术，而不仅仅局限于书本和学校规定的必修课程，这些都是最基本的知识，我们要拓宽自己的视野和知识面，展现当代大学生该有的风采和文化素质。 我们分成了几个小组每个小组都分别设计自己的作品，老师给我们展示的以前学长们做的作品时我们无不艳羡惊奇，觉得真的是美轮美奂而且细致入微，仿若一件件工艺品放在我们眼前，当时我就对这门课产生了浓重的兴趣，而且暗下决心一定要做个很漂亮很完美的作品，但由于技术和时间问题没能如愿，但并不代表激光加工从此离开我的生活，我会在学习之余慢慢设计我理想的作品，可能还需要更多知识亦或是技术的支持，因此我无法完成，但有朝一日肯定会惊艳亮相，不会辜负老师们这些日子来的谆谆教诲。 在我们的小组里，我主要负责古代座椅的设计和制作，构思上不存在问题，但在画图的时候却遇到了很多小问题，尤其在线条方面，出现很多重线，后来知道不是自己的问题，还有就是在花纹的选择和处理上，开始选择的花纹很复杂，要么无法雕刻，要么无法完美呈现其应有的效果，听取老师的建议，将花纹简化后效果好了很多，装配上没有什么问题，这点我很庆幸。 经过这门激光加工的选修课的学习，掌握了几种专业软件和机器的使用方法和技巧，虽说不能熟练使用，但至少是入门了，一些简单的功