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- 2017-06-04 发布于河南
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词类活用 初中例子(适合高一新生) 高考语文知识点
词类活用
考试时,往往要求“加点词的用法”或“词性”“词类活用”,是同一个意思。
翻译时一定不要生硬地套用词类活用,在直译的前提下,结合语境,看看前后文,确定是否是词类活用。
秘诀:
①总的记住5
1、XX词活用为XX词:
2、名词用作状语
3、使动用法
4、意动用法
5、为动用法
②后面的3种记住3---321:
后面的3个项依次又是321(名词的、动词的、形容词的)
古代汉语中的词类活用主要有:
1、XX词活用为XX词
两个“XX词”,“XX词”是指的词性,前一个指的是翻译前的古文,后一个指的是翻译后的现代文。这里的词性指的是他们分别在现代文中的词性(最常用的词性)是什么。
①名词活用为动词
一鼓作气再而衰三而竭。 鼓鼓江水又东东:向东流殚其地之出,竭其庐之入 出入:收入
去国怀乡,忧谗畏讥 谗、讥:诬陷、嘲讽的话
欲穷千里目更上一层楼 穷:看尽牛困人饥日已高市南门外泥中歇 高:升高知否,知否,应是绿肥红瘦 绿、红:绿叶、红花。
⑤数词活用为动词
六王毕,四海一。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。:专一
2、名词用作状语
天门中断楚江开碧水东流至此回。其一犬坐于前①秦军遂东。(“东”的后面没有动词,所以“东”临时充当了谓语,“东”是名词活用为动词)
②秦军遂[东]行。(“东”的后面有动词“行”作谓语,所以“东”是名词用作状语)
再如:
①江水又东
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