矛盾分析法侧重方法.ppt

七个基本原理和方法论 1、矛盾对立统一原理 2、矛盾的普遍性原理 3、矛盾的特殊性原理 4、矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理 5、主要矛盾与次要矛盾关系原理 6、矛盾的主要方面与次要方面关系原理 7、两点论与重点论相统一的原理 原理： 方法论： ①矛盾就是对立统一，要求我们用全面的观点看问题。摊点问题既涉及城市形象又涉及民生问题，二者是对立统一的关系。 ②一方面，塑造城市形象与解决民生问题存在一定的对立，有时塑造城市形象与民生问题会有冲突；另一方面，塑造城市形象与解决民生问题具有统一性。塑造城市形象必须以人为本，关注民生；民生问题的解决也要有利于维护和塑造城市形象。 ③在二者关系问题上，应坚持两分法，防止片面性，应将塑造城市形象与解决民生问题有机结合起来。 矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理 原理： 矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，特殊性包含着普遍性。二者在不同场合下可以相互转化。 方法论： 矛盾的矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理要求我们把矛盾的普遍性和特殊性统一起来，坚持共性与个性具体的历史的统一。 （11届华附模拟题）右图是齐白石的一幅画，画中鸡雏实则“今日相争”，却题为“他日相呼”，让观者在错愕之际，恍然有所悟。该画蕴含的哲理是： ①美妙的意象源于大师的丰富联想 ②矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中 ③事物是变化发展的，要用发展的观点看问题 ④矛盾双方在一定条件下相互贯通、相互转化 ??A．①②??? B．①③? C．②④??? D．③④? （2010年高考·江苏卷31）针对中小学办学中存在的偏离国家课程计划、片面追求升学指标、学生在校集中学习时间过长等问题，2009年6月江苏省教育厅颁布了深入人心的实施素质教育的“五严”规定。这表明 A.制度创新是社会变革的先导 B.理论创新决定实践创新 C.事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的 D.具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键 （11届中山一中模拟题） 对于改革试点工作，中央确定基本原则和主要政策，由各地结合本地实际制定具体办法。各地要充分调研、多方论证、周密测算，提出切实可行的试点方案。这段话主要强调了： A.矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析 B.矛盾的特殊性寓于矛盾的普遍性之中 C.矛盾的普遍性与特殊性在一定条件下可以相互转化 D.矛盾的特殊性中包含着矛盾的普遍性 （2010年高考·上海卷20）到“十二五”末，本市人口年龄结构失衡的矛盾将更加突出。为此，有关部门提出，应加快研究和推行多种养老模式，以提升社会服务水平，提高人们生活质量，推进社会进步，材料体现的哲理有 A.主要矛盾决定事物的性质 B.矛盾以人们的主观意志为转移 C.矛盾的斗争性在事物发展中起决定作用 D.矛盾是事物变化发展的动力 温馨提醒： 主要矛盾要求抓重点、抓中心、抓关键、抓决定全局的东西。 矛盾的主要方面要求抓本质、抓主流、把握大局。 判断主要矛盾的字眼“重点”“中心”“关键”“突破口”“首要任务”； 判断主要方面的字眼“主流”“方向”“大局”“性质”“主体”“实质”“优势”。 “第一(要务)、重点、关键、首要(问题)、中心、重心、重中之重、突破口、根本途径、主题、核心”此类语言哲理是： 主要矛盾在事物发展过程中起决定作用，办事情要抓重点和关键。 “主流、主体、方向、大局、认清形势、大于、强于、总体上、总的、性质、利大于弊、本质”此类语言哲理是： 事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，看问题要分清主流和支流； 【解析】　材料中的“鼠”与“猫”、“猫”与“鸡”都构成了矛盾的双方。故事中其父的“宁无鸡也不能无猫”观点抓住了问题的重点，体现了两点论与重点论相统一的思想。D项只能反映“鼠”与“猫”、“猫”与“鸡”的关系，不能体现对其利弊的取舍，不符合要求。选B项。 （2011广雅中学模拟题）互联网的发展和普及极大地推动了社会的发展；同时也带来了前所未有的社会向题。下列属于矛盾分析法的叙述有 ①互联网所带来的好处和坏处各占一半比例 ②互联网所带来的利、弊是同一事物的两个方面 ③互联网本来是好东西，只是后来被坏人利用了 ④互联网同其他事物一样在同一与斗争的关系中发展 A.①② B.②③ C.①③ D. ②④ （11届华附模拟题）材料三：“蔷薇花总是有刺”。2008年，全球金融危机阴云密布，当年中央经济工作会议提出“保增长，扩内需”的宏观经济政策，藉此投入4万亿增加投资，使2008、2009两年经济总量“保8”目标得以实现，但通胀隐患也就此埋下。 当前我国宏观调控的主要目标已经发生转变，过去防止经济下滑是宏观调控的主要矛盾，现在稳定价格过快上涨成为