研讨课淡妆浓抹总相宜.ppt

淡妆浓抹总相宜 ------文章的开头艺术 学习目标 1、掌握作文开头的四种常用写法： 开门见山、设置悬念、 景物传情、妙用修辞。 2、能写出成功的开头。 话说天下大势,分久必合，合久必分。 世界上幸福的家庭都是一样的，不幸的家庭却各有各的不幸。 ?1、故弄玄虚 入题太慢 当我惊叹于巴尔扎克的执著，莫泊桑的精巧，泰戈尔的智慧，鲁迅的辛辣，朱自清的缜密时，我开始用心灵去感悟，用手去描绘人生。人生啊，你是一张巨大的网，在这个网里，有你，有我，有他……” ——高考作文 　　 这位考生在“诚信”的话题中，“惊叹”巴尔扎克、莫泊桑、泰戈尔、鲁迅、朱自清，让人百思不得其解，这样的开头又能从这张“网”里“网”住些什么呢？ ? 2、起笔突兀 生硬着陆 有些文章开头，缺乏应有的交代，显得突如其来，没头没脑，不知所云。如写新材料作文，一开头就说“读了这个材料我有深刻的体会……”材料的内容只字不提，这样写就显得太突兀了。 3、引用错误 败笔毕现 “剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”，这是柳三变的感悟；“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦，”这是李易安的感受；“轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我轻轻地挥手，作别西天的云彩”，这是徐志摩的不舍；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，这又是东坡居士的坦荡…… ——高考作文《美丽的离别》 这位考生还是蛮有文采的，可惜把李后主的词“张冠李戴”到柳三变的头上了。 作文的开头 “凤头”，是指开头不同凡响，精美动人。 作文最完美的形式 开头像凤头，精美动人； 中间像猪肚，内容充实； 结尾像豹尾，简洁有力。 —— 元代人乔梦符 开篇点明赞颂对象，奠定全文感情基调。 开篇提出中心论点，写作意图一目了然。 中国人是有骨气的。 ——吴晗《谈骨气》 白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。 ——茅盾《白杨礼赞》 开门见山，短小精悍 就是文章开头不转弯抹角，一针见血地点明写作的主题。 方法一 1、我与父亲不相见已两年余了，我最不能忘记的是他的背影。 朱自清《背影》 2、头顶灰白的天空，翻过尘土飞扬的马路，我终于可以停下脚步，驻立在那熟悉又陌生的巷口。我知道，只要再迈一步，我便回到我人生的“原点”——— 那条打从我一出生便孕育我的老巷。那条充满西关风情，予我人生第一课的老巷。 11年广东卷《回到原点》 以“青春”为话题，用开门见山法写一个开头。 “瞧，这家伙，又是一个‘差半车麦秸’！” ——姚雪垠《差半车麦秸》 这是谁呢？是人？是物？还是借了东西没还够？ 这位老师怎么了？发生了什么事呢？ 开门了，数学老师身体向前倾斜着冲了进来。他重重地顿着脚，在讲台前焦躁地走来走去，不满地扫视着家长们，一如平时扫视着学生们，然后怒气冲冲地叫道：“我姓邹！我姓邹！” 《春天——关于雾和阳光的散记》 悬念进入，吸引读者 先不明确对象或提出问题，不急于解答，慢慢道来。 是什么来得悄无声息，去得不留痕迹，却在我的心上留下了不可磨灭的烙印？ 是什么带给我“此情可待成追忆，只是当时已惘然”的遗憾？ 又是什么让我明晓不经历地狱般的磨砺，怎能弹奏出天堂般的绝唱？ 是故事，它与我如影随形，一起走过悠悠岁月。 《我与故事》 方法二 1．下面是《读书》一文的开头设计，请选出有悬念的一项 ( ) A．爸爸是教师，爱读书，经常给我讲书上的故事，向我介绍书上的各种知识，激起了 我对书本的爱好。所以，我在很小的时候，便养成了爱读书的习惯，与书结下了不解之缘。 B．