童话寓言类作文写作指导课件.pptVIP

写作要求 以批判某些人的某些缺点为主题，写一则童话或寓言故事，题目自拟，字数不少于400字 想象训练 请你仿例，把由下列各词联想到的其他词语写下来。 例：温暖：火光、热、寒冷、母爱等 【提示】联想到同义词、反义词、也可迁移 (1)嫉妒(2)骄傲(3)胆小(4)贪婪(5)自私(6)愚蠢 任选三个词语，运用联想和想象使它们联系起来，编写一段话，让想象更合理。（可颠倒顺序） 例：鸟巢、生命、家、希望、温暖 寓言童话类作文 写作指导 荣成三十五中 赵卫卫 学习目标： 1、搜集故事，通晓哲理、归纳异同 2、了解和掌握童话、寓言的基本写作方法。 3、运用练习，培养学生丰富的想象能力。 4、学以致用，尝试写作。 将左边的寓言题目和右边的寓意的用直线连接： 叶公好龙 恩将仇报 画蛇添足 不自量力 掩耳盗铃 见识短浅 农夫和蛇 表面文章 坐井观天 多此一举 乌龟和老鹰 自欺欺人 伯乐相马 贪得无厌 蚂蚁和蝉 慧眼识才 骆驼和宙斯 好逸恶劳 学海导航，梳理整合 寓言、童话故事的异同点: 1、假托故事说明道理，带有讽刺或教育的目的 2、运用拟人、夸张、象征等表现手法。 3、发挥新奇大胆的想像。 不同：寓言小、简、少、深 扬帆起航，指导写作 指导谋篇布局 【锦囊妙计之一】人物—，情节—，目的—。 人物可以是常形或变形的人，也可是动物、景物、器物。所写的人、事、物都是虚拟、用来表达某种思想和感情的载体。 揭示哲理可从正面教育，也可从反面嘲弄。 扬帆起航，指导写作 指导虚构情节 【锦囊妙计之二】想象高楼，生活为基。合理丰富，勇于创新。 正反迁移，发散思维。天马行空，适可而止。 扬帆起航，指导写作 指导运用写法 【锦囊妙计之三】运用写法，画龙点睛。 风正帆悬，分享收获 从你的作品中，挑选你认为最成功的地方两三处，分享给大家。 可以从谋篇布局、构思情节、运用写法等方面入手。