阶段研究工作计划(08.docVIP

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  • 2017-06-04 发布于广东
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阶段研究工作计划(08.doc

  阶段研究工作计划(08 [阶段研究工作计划(08-09学年下)]一、课题概况数学1组研究的“小学数学课堂教学和谐性要素的研究”是学校“绿色课堂”课题下的一个子课题,阶段研究工作计划(08-09学年下)。在以往的研究活动中,我们遵循“课题活动服务于课堂教学”的宗旨,做了许多事情,比如,我们的课题活动都有课堂教学,每期都请了专家来指导研究活动等。但有很多工作还停留在表面,没有深入探究,特别是没有实质性的成果资料,这就需要我们在今后的研究工作中加大力度,善于反思、总结、提炼自己或别人课堂教学中的精彩片段或教学环节,并在课堂教学中加以印证、反馈,形成具有实效性和可操作性的成果。二 、本阶段研究目标1、课题博客的内容要进行重新分类,并及时更新和充实内容,反映课题进展。2、根据教师们自己的经典课例,提炼出各种课型所侧重的和谐性要素。3、修改、完善“课堂观察评价表”,工作计划《阶段研究工作计划(08-09学年下)》(..)。4、提炼“和谐课堂”的教学策略。三、研究措施1、全组教师要定时轮流上传有关资料,接受大家的监督和检查。2、全组教师按时听本组教师的研究课。在听课的过程中对照“课堂观察评价表”进行反思,在活动时进行讨论并加以修改完善。3、每位老师总结、反思自己或别人的精彩教学片段或环节,进行片段评析,提炼其中采用了哪些和谐性的要素,并运用于自己的教学当中。4、学期末,每位教师撰写一篇高质量的论文5、积极联系,邀请专家参与指导研究活动。四、工作安排学月工作内容形式责任人第一学月讨论并完善本期研究计划讨论、交流张莉第二学月博客内容重新分类上研究课,说课、评课提炼和谐性要素、观察评价表听课、评课张莉莫礼莉、张莉何平第三学月上研究课,说课、评课听课、评课侯科亮、罗勇第四学月上研究课, 说课、评课收集资料、进行阶段小结听课评课小结会何平全组教师附:上传博客资料的顺序:侯科亮、罗勇、张莉、莫礼莉、何平。(从第五周开始) 阶段研究工作计划(08-09学年下)2  第2篇 研究生求职面试中文自我介绍   〖预览〗研究生求职面试中文自我介绍(一)  尊敬的领导:  您好!感谢您在百忙之中能够浏览我这一份粗浅的简历!首先请允许我做一下自我介绍:姓名,杨术友;男,中国共产党党员,80年9月28日生,安徽霍邱县人,就读于西华师范大学马克思主义学院,20XX届硕士研究生。  你也许从我的自我介绍中感到有点失望吧,怎么会有这个年龄的研究生,那你就慢慢听我述说吧,相信我的经历会使你发现我正是你要寻求的人才。  一、追求上进的进取精神,其实让您失望的可能不仅仅是我的自我介绍,还有我的第一学历——中师。尊敬的领导,看到这里请您不要仍了我的简历,继续听完我的故事吧。中师毕业我就到了一所农村中学教书,由于对知识的向往、对人生的追求和不满足于只拥有一个中师生的水平,我就刻苦自学,努力进取,终于走进了西华师范大学,获得了就读硕士研究生的机会,实现了攀登知识高峰的梦想。当然,硕士研究生的学历并不代表你就拥有丰富的知识,所以在读硕士期间,我就拼命的努力,最终发表了三篇论文,还荣获了三等奖学金。这一切不正是我追求上进的结果吗?相信这一精神已经融入我的血液里去了,成了我人生的理念——生命不息、奋斗不止!  二、忠于工作的职业精神,也许你会认为这样的人才在工作上不够敬业吧,那你想错了,其实在原单位里,我是最敬业的一名教员了。我中师毕业本应该到小学校去教书的,但就……阶段研究工作计划(08-09学年下)3  第3篇 研究生中文自我介绍范文   〖预览〗研究生中文自我介绍范文(一)  各位下午好,我叫XXX,今年29岁了,来自北京。  我想从以下几方面介绍我自己:  1、 工作方面:我在学校的主要工作内容有三点:  第一, 教课内容是法律基础类、政治类课程,我觉得作为一名人民教师责任重大,不仅要教书,更好育人。  第二、我负责招生、就业等行政性工作。我院招生专业主要有城市轨道类、汽车维修类、交通运输管理类、物流类等等。  我认为招生、就业工作是关系到学校,学生及家长的大事,必须有认真的工作态度和良好的服务意识。  第三、兼任班主任工作,我一直尊崇一个观点:没有不好的学生,只有不好的老师。如果说家庭是社会的组成部分、那么班集体就是学校的组成部分。  一个班的好坏,关键在于班主任有很强的组织管理能力,有好的工作态度及教育方法。班主任是学生成长的引路人,作为一名青年教师,我会努力争做一名优秀的班主任  2、 生活兴趣方面:我在生活方面爱好广泛,尤其喜欢体育运动和阅读。  体育运动方面:由于学校的运动设施很完善,我基本上每周二都打羽毛球,每周五都打一场篮球比赛,我认为运动是最好的生活调味剂,可以释放压力舒缓心情。  阅读方面:我从小就养成良好的阅读习惯,非常喜欢的中国的四大名著,名人传记

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