初中化学课若何造就进修兴趣.docVIP

刍议初中化学课如何培养学习兴趣 【摘 要】兴趣是最好的老师，学生有了学习兴趣，那么我们的教学就成功了一半。如何培养学生的学习兴趣是无数老师都在探索的问题，文章就化学课如何培养学生的学习兴趣进行了探讨。 【关键词】初中化学；兴趣培养；探究 化学学科对于初三学生来说，既想学好又怕学不好。在这化学启蒙教育阶段，课堂教学中教师若能努力创设良好的教学情境，使学生在愉悦和自信中保持积极的学习态度，对化学的学习保持持续的兴趣，奠定初步的化学基础有着非常重要的作用。下面就谈谈自己在教学过程中的一些尝试与大家共勉。 1．以物激趣 从生活走进化学是编写新教材的一大指导思想。以物引入课堂教学能让学生感受到生活离不开化学、生活中处处有化学。例如，在学习“分子和原子”时，我特意将一瓶空气清新剂带到教室，上课前，我在教室里喷了一些，上课时，我提出问题：闻到教室香味了吗？想过为什么会闻到吗？再展示一杯糖水，问“糖放入水中糖不见了，水却有了甜味，想过为什么吗？”在学生疑惑的表情中引入本节课题，使枯燥的分子和原子立刻生动起来。又如在学习水的净化时，我展示了一杯浑浊的河水，提出问题：这水能喝吗？你离开水行吗？那就要将水进行净化处理，立刻激发了学生对水的净化求知欲。 2．以猜激趣 “猜想与假设”是科学探究能力的一大要素。对于新接触的化学知识，学生通常有很大的好奇心，想知道为什么，在这一过程中，会出现自己的一些猜想与