单词讲解command, request, play a part in, recognize2.pptVIP

Unit 2 words II 准备好课本，导学案，笔记本，听写本，彩笔还有你的激情。 学习目标：1. 通过合作探究掌握command, request, play a part （ in ）, recognize的用法 ，并能灵活运用。 2. 通过典型词汇和短语的例句，探究要点用法，并能灵活运用。 情感目标：激情投入，全力以赴，踊跃展示，主动质疑，挑战自我，体验成功学习的快乐。 command, request, 均可用于 command/request sb to do sth 均可用于虚拟语气，构成以下句势： command/request that 从句 ，从句中谓语用（should） do 即动词原形，且should可以省略，否定式为（should）not do 被动式为（should）（not）be done 特殊短语：have a good command of 精通 at the request of 之邀 = at one’s request 应……之邀 recognize 与know Recognize 指 原来熟悉，经过一段时间的间隔或其他原因后重新认出来，是终止性动词 Know 是延续性动词，指相互之间十分熟悉或了解。 I have known him for 10 years