学业水平测试复习讲义——电磁感应+交流电.docx

第二十六讲　电磁感应现象及规律 测　试　内　容测　试　要　求电磁感应现象及其应用A电磁感应定律A 1. 英国物理学家________经过10年的艰苦探索，终于在1831年发现了电磁感应现象． 2. 电磁感应现象：穿过闭合电路的________发生变化，并产生电流的现象叫做电磁感应现象．产生的电流叫做________． 3. 法拉第电磁感应定律 (1) 电路中感应电动势的大小跟穿过这一电路__________________成正比． (2) 匝数为n的线圈中产生感应电动势的公式为____________． (3) t的单位是s，Φ的单位是________，则E的单位是________． 4. 电动机的工作原理是________________，发电机的工作原理是______________． 1. 闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中会产生感应电流，发生电磁感应现象，其实质是穿过回路的磁通量发生了变化． 2. 发生电磁感应就是回路中产生了感应电动势，如果回路是闭合的就能产生感应电流，如果回路不闭合，则有感应电动势而无感应电流． 3. 磁通量的变化可通过改变磁感应强度和改变线圈面积的方式来实现． 4. 法拉第电磁感应定律指出了回路中产生感应电动势的大小与磁通量变化的快慢有关，磁通量变化越快，即磁通量变化率大，则产生的感应电动势就大． 【例1】(2016届徐州模拟)穿过一个单匝线圈的磁通量始终保持每秒钟均匀地增加 6Wb，则(　　) A. 线圈中感应电动势每秒钟增加 6V B. 线圈中感应电动势每秒钟减少 6V C. 线圈中感应电动势保持不变 D. 线圈中无感应电动势 【例2】(2016届如东模拟)把一条形磁铁插入同一个闭合线圈中，第一次是迅速地，第二次是缓慢地，两次初、末位置均相同，则在两次插入的过程中(　　) A. 磁通量变化率相同 B. 磁通量变化量相同 C. 产生的感应电流相同 D. 产生的感应电动势相同 【例3】(2016届苏州模拟)一个10 匝的闭合线圈，在 0.4s内穿过它的磁通量从 0.02 Wb均匀增加到0.08 Wb，则线圈中总的磁通量变化ΔΦ＝________Wb.若线圈电阻为10Ω，则线圈中产生的电流I＝________A. 1. (2015年江苏省学业水平测试)1831年________(填“奥斯特”或“法拉第”)发现了电磁感应现象．大量实验表明，回路中??产生的感应电动势大小与穿过该回路的磁通量的________(填“变化量”或“变化率”)成正比. 2. (2011年江苏省普通高中学业水平测试)如图所示为探究产生电磁感应现象条件的实验装置，下列情况中不能引起电流计指针转动的是(　　) A. 闭合开关瞬间 B. 断开开关瞬间 C. 闭合开关后拔出铁芯瞬间 D. 断开开关使变阻器的滑动头向右移动 3. (2011年江苏省普通高中学业水平测试)如图所示，将条形磁铁分别以速度v和2v插入线圈，电流表指针偏转角度(　　) A. 以速度v插入时大 B. 以速度2v插入时大 C. 一样大 D. 不能确定 4. (2010年江苏省普通高中学业水平测试)如图所示，在水平匀强磁场中竖直放置一矩形线圈，线圈平面与磁场垂直，线圈绕其底边转过90°至水平位置的过程中，穿过线圈的磁通量的变化情况是(　　) A. 变大 B. 变小 C. 先变大后变小 D. 先变小后变大 5. (2009年江苏省普通高中学业水平测试)如图所示，一单匝线圈从左侧进入磁场．在此过程中，线圈的磁通量将________(选填“变大”或“变小”)．若上述过程所经历的时间为0.1s，线圈中产生的感应电动势为0.2V，则线圈中的磁通量变化了 ________ Wb. 1. (2016届宿迁学业水平测试模拟卷)如图所示是法拉第研究电磁感应现象的实验装置，将两个线圈绕在同一个铁环上，线圈A与直流电源和开关S组成回路，线圈B与电流计组成闭合回路．当开关S接通的瞬间，电流计中 ________(填“有”或“没有”)电流通过；当开关S闭合稳定后，电流计中 ________(填“有”或“没有”)电流通过． 2. (2016届扬州学业水平测试模拟卷)如图所示，虚线区域内有垂直于纸面向里的匀强磁场，一单匝正方形导线框垂直磁场放置，框的右边与磁场边界重合. 现将导线框沿纸面垂直边界拉出磁场，则此过程中穿过导线框的磁通量________(填“增加”或“减少”)；若这一过程磁通量变化了0.05Wb，所用时间为0.1s，导线框中产生的感应电动势是________V. 3. (2016届徐州学业水平测试模拟卷)如图所示，将100匝面积为0.1m2的矩形线圈放置在磁感应强度为0.2T的匀强磁场中. 从图示