2016植物体细胞杂交技术.ppt

（08北京卷·29）白菜、甘蓝均为二倍体，体细胞染色体数目分别为20、18。以白菜为母本、甘蓝为父本，经人工授粉后，将雌蕊离体培养，可得到“白菜-甘蓝”杂种幼苗。请回答问题： (1)白菜和甘蓝是两个不同的物种，存在　　 隔离。自然条件下，这两个物种间不能通过　　 的方式产生后代。雌蕊离体培养获得“白菜-甘蓝”杂种幼苗，所依据的理论基础是植物细胞具有　　 　 　。 (2)为观察“白菜-甘蓝”染色体的数目和形态，通常取幼苗的　　 做临时装片，用　　 　 　染料染色。观察、计数染色体的最佳时期是　　 　 　 。 (3)二倍体“白菜-甘蓝”的染色体数为　　 。这种植株通常不育。原因是减数分裂过程中　　 　 　。为使其可育，可通过人工诱导产生四倍体“白菜-甘蓝”，这种变异属于　　 　 　。 体细胞杂交 白菜 (2n=20) × 甘蓝 (2x=18) 杂种 (2n+2x=20+18) 提示： 课后作业： 《好课堂堂练》相关习题 * 合理的想象 能否用杂交的方法获得番茄—马铃薯的杂种植株？为什么呢？ 为梦想插上翅膀。。。 问题1：植物体细胞杂交遇到的第一个障碍是什么？如何温和的消除这一障碍？ 马铃薯细胞 番茄细胞 马 铃 薯 原生质体 番 茄 原生质体 第一步：制备原生质体 酶解法 一、植物体细胞杂交的过程 一、植物体细胞杂交的过程 一、植物体细胞杂交的过程 正在融合的原生质体 马 铃 薯 原生质体 番 茄 原生质体 杂种细胞再生出细胞壁 第二步：原生质体融合 问题2：人工诱导原生质体融合的方法有哪些？ 诱导融合 再生出细胞壁 问题3：两个原生质体发生融合，首先是什么融合？利用了细胞的哪一生理特性？ 问题4：杂种细胞形成的标志是什么？ 问题5：若只考虑两两融合，融合成功的细胞有几种类型？应做何种处理？ 一、植物体细胞杂交的过程 杂种细胞 愈伤组织 再生出小植株 杂种植株 问题6：如何将杂种细胞培育成杂种植株？依据是什么？ 第三步：培育杂种植株 脱分化 再分化 问题7：你认为杂种植株的遗传特性应当是怎样的？ 一、植物体细胞杂交的过程 完美的方案 第一步：制备原生质体 第二步：原生质体融合 第三步：培育杂种植株 细胞膜的流动性 细胞的全能性 将不同种的植物体细胞，在一定条件下融合成杂种细胞，并把杂种细胞培育成新的植物体的技术。 细胞膜的流动性 细胞的全能性 以及 植物体细胞杂交的原理： 二、植物体细胞杂交的概念 1978年，梅尔彻斯（Melchers）等人首次获得了马铃薯与番茄的属间体细胞杂种。他们将培育的二倍体马铃薯品系和番茄叶片细胞进行融合，所产生的杂交株被称为“马铃薯番茄”。像大多数杂种一样，杂交株同时具有马铃薯和番茄的形态特征。其中一些植株形成了“类似块茎的生殖根”，但是没有产生可结实的花、果实以及真正意义上的块茎。到目前为止“马铃薯—番茄”一类的体细胞杂交植物还不能产生经济效益。 修成正果？ 杂种植株 × 生物基因的表达不是孤立的，它们之间是相互调控、相互影响的，所以番茄—马铃薯杂交植株的细胞中虽然具备两个物种的遗传物质，但这些遗传物质的表达受到相互干扰，不能再像马铃薯或番茄植株中的遗传物质一样有序表达，杂交植株不能地上长番茄、地下结马铃薯就是很自然的了。 番茄-马铃薯杂种植株达到人们的预期目标了吗？ 杂种植株为什么不能地上结番茄地下结马铃薯？ 三、植物体细胞杂交的意义 意义： 克服远缘杂交不亲和的障碍 白菜 白菜－甘蓝 × 甘蓝 胡萝卜—羊角芹 烟草—海岛烟草 四、课堂反馈 生殖 杂交 全能性 根尖 碱性 有丝分裂中期 19 联会紊乱 染色体变异 有性杂交 白菜 (2n=20) × 甘蓝 (2x=18) 配子(n=10) 配子(x=9) 杂种 (n+x=10+9) 异想天开 自然界中有一种含有叶绿体的原生动物──眼虫，说明植物的细胞器同样可以在某些动物细胞中存活，请探讨：动物细胞与植物细胞之间可以实现杂交吗？如果理论上可行，请设计出具体实验方案。 植物材料 诱导出愈伤组织 除去细胞壁，得到原生质体 动物胚胎细胞培养 电脉冲融合 融合的胚胎细胞培养 分裂形成胚胎 将胚胎移植到代孕母体子宫中 动植物 杂种出生 *