2016高中历史 第2课 秦朝中央集权制度的形成课件 新人教版必修1.ppt

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2016高中历史 第2课 秦朝中央集权制度的形成课件 新人教版必修1

3、郡县制全面推行 (1)背景: (2)内容: (3)评价: 又学了这么多知识,赶紧偷着乐吧 相 同 官员权力大小 影 响 官员产生方式 划分标准 郡县制 分封制 以地域为基础 性质同:两者都是地方行政制度, 作用同:在不同时期都曾在加强中央对地方的统治发挥过重要作用。 分封制与郡县制比较 以血缘为基础 诸侯官位、封土世袭 拥有很强的独立性 地方容易出现分裂割据 加强了中央对地方的控制,有利于中央集权和国家统一。 官员皇帝任命、派遣 由中央政府直接管辖 郡县制与分封制最大的区别是( ) A.以什伍为基层单位??? B.职位由朝廷任免而非世袭 C.以编户为基层单位??? D.直接接受朝廷命令和监督 B 春秋战国:一些诸侯国在新兼并区设郡县。 秦统一后:采纳 建议,在 推行郡县制。 ①全国分36郡,由中央政府直接管辖;郡下设县。 ②建立地方官僚机构。郡守——县令或县长,都由皇帝直接任命。 ①实现了中央对地方政权直接有效的控制,巩固全国的统治。 ②县制机构管理的模式,对历代封建王朝都产生深远影响。 李斯 全国范围内 皇帝 中央机构 郡 郡守、郡丞、郡尉 县 乡 里 县令、县丞、县尉 三老、啬夫、游徼 里典 郡县制 秦律:   1975年在湖北云梦县睡地虎出土的竹简,第一次提供了自秦孝公至秦始皇时期陆续修成的秦律的部分内容。   秦律规定“盗徙封,赎耐”,即私自移动田界,要处刑。严禁对私有土地的侵犯。“盗”采别人桑叶不满一钱者,也要判处三十天劳役。律文中所见到的刑名计有斩首、碟(断裂肢体)、弃市等。   秦《田律》:“春二月,毋敢伐林及壅(堵塞)堤水。不夏月,毋敢夜草为灰……百姓犬入禁苑中不追兽者,毋敢杀;其追兽及捕兽者,杀之” 两段秦律分别说明了什么? 颁布通行全国的《秦律》,细密、严苛。 统一度(长度)、量(体积)、衡(重量) 量 衡 齐 楚 燕 韩 赵 魏 秦 ? 统一货币 圆形方孔钱 * 在以后历时两千余年的封建社会,凡是割据一方的统治者,不论所占地区的大小,多自称王,很少称帝。只有具备了统一全国的条件或实现全国统一后,最高统治者才称皇帝。通过探究,让学生对皇帝称号产生更深入的认识,它应该是大一统国家最高权力的象征。 郡县制的作用:从根本上否定了分封制,打破了西周以来分封割据的状况,同时官员由皇帝直接任免,加强了中央对地方的管理,即加强了中央集权,有力地维护了祖国的统一,有利于政治和经济发展。 “中央集权的作用及影响”: 积极:1、有利于维护国家统一与领土完整,两千多年统一是主流。2、西欧面积与中国约略相当,却形成很多单一民族国家,未能联合成一个统一的、领土辽阔的多民族国家,其重要原因在于中世纪时西欧处于封建割据状态。中国多民族国家形成的真正原因,是汉族在封建时代就采用了中央集权政体,成为一个相当巩固的民族共同体,并且有较高的经济、文化水平,帮能作为一个核心民族,克服周边各族的离心力,形成强大的民族凝聚力。3、大一统局面为经济发展提供有利的政治前提。 消极:1、皇权专制易出现暴政、腐败,激化阶级矛盾。2、钳制思想、摧残文化,导致自然科学发展缓慢。3、国家对商品生产、流通的政治干预,阻碍资本主义萌芽的发展。4、大量官吏、军队,加重人民负担。 秦朝之所以能成为中国历史上第一个统一的多民族的封建国家,成为当时的世界大国,是与它所采取的中央集权制度直接相关的。秦朝之所以能颁布秦律通行全国,统一货币、度量衡和文字,修建驰道和灵渠以及移民等,也说明了以皇权为中心的中央集权制度所发挥的积极作用。 封建专制主义中央集权制度 它包括专制主义和中央集权两个概念,二者既有区别,又有联系。 专制主义是指国家政权的主宰和中央的决策方式。皇帝个人专断独裁,集国家最高权力于一身,封建皇帝从决策到行使立法、行政、司法权,都具有独断性和随意性。即皇权至上,皇帝独裁。 中央集权是指中央与地方的关系,即中央控制地方,地方服从中央,地方政府在政治、经济、军事和文化上没有独立性。 发展过程: ①战国时期初步形成 ②秦朝正式建立 ③西汉巩固 ④隋唐完善 ⑤北宋加强 ⑥元朝新发展 ⑦明清达到顶峰 中国之教,得孔子而后立。 中国之政,得秦皇而后行。 中国之境,得汉武而后定。 --钱穆 第2课 秦朝专制主义中央集权制度的形成 【课程目标】:   知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实,了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。 【重点】:秦朝专制主义中央集权制度的建立及影响。 【难点】:专制主义集权制度的概念、政策措施,并具体分析其历史作用与影响。 (西周)周室东迁 分封制、宗法制 (春秋) 诸侯割据混战 (战国) 各国纷纷掀

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