第二章地球上的大气第三节常见天气系统第一课时.pptVIP

1．知识目标 2．能力目标 3．情感态度与价值观 教学重点 教学难点 1.什么叫锋、锋面、锋线、气团？ 2.什么是冷锋和暖锋？它们过境前、过境时、过境后的天气状况有什么不同？ 3.什么准静止锋？准静止锋对天气的影响是什么？ 从我国江淮流域到日本南部，每年初夏6-7月间，都有一段连续阴雨时期，降水量大，降水次数多，这时正值江南梅子黄熟季节，所以称为“梅雨”。由于这段时间里多雨阴湿，衣物容易发霉，因此又俗称“霉雨”。中国古代关于梅雨的记载很多，如“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”；“和风吹绿野，梅雨洒芳田”；“梅实迎时雨，苍茫值晚春”；“三时已断黄梅雨，万里初来舶棹风。这些诗句描述了梅雨滋润着广袤的江南沃野，给万物带来勃勃生机，也指出了梅雨的发生时间。那么梅雨是怎么形成的呢？原来，太平洋暖空气在五六月间北移到达长江和南岭之间，六月中旬前后抵达长江两岸，这时控制江淮流域的冷空气势力还较强，不易迅速向北撤退。因此冷暖空气在长江下游地区相遭遇，相持不下，形成江淮准静止锋，造成了连绵阴雨天气。 影响西南地区的冷空气主要路径是由西伯利亚进入新疆；因受青藏高原大地形的阻挡，便沿高原绕流，经河西走廓，翻过秦岭，进入四川盆地南下，然后沿大凉山东侧上爬至云南高原东北部和贵州高原。由于受云贵高原上一系列山脉的层层阻挡，冷空气就渐渐地静止下来，即由冷锋转变为准静止锋，这就是著名的昆明准静止锋。 总结 　(1)因我国大部分地区处在中纬，是冷暖气流交汇的重要场所，所以我国锋面活动非常活跃，并且它与气旋结合一体，以锋面气旋的形式影响着我国广大地区。 　　(2)我国锋面活动以冷锋最为显著，特别是在冬季更为突出，势力强，范围广。 　　(3)我国地域广大，地形复杂，锋面特点和锋面天气具有明显的地区差异。 【总结】这节课我们学习了常见的锋面系统——冷锋、暖锋与准静止锋，了解了这些系统所带来的不同天气的变化。 【作业】请根据本节课所学知识解释民间俗语“一场春雨一场暖”、“一场秋雨一场寒”。 * 准静止锋 暖锋天气 冷锋天气 第三节 常见天气系统 第一课时 普通高中课程标准实验教科书（人教版） 地理 必修 ? 第1册 ①了解冷暖气团的性质 ②理解锋面与天气状况 ③识别常见天气系统 ①辨别并绘制冷暖锋天气系统 ②识读电视节目中常见简易天气图，分析不同地区天气系统及未来的天气变化 通过从生活实际需要出发，学习、识别常见的天气系统，提高学生联系实际的能力，树立学生辩证唯物主义世界观。 1.掌握常见天气系统的特点。 2.简易天气图的阅读。 理解冷锋、暖锋与天气的关系。 三维目标 自主探究 请同学们带着问题仔细阅读课文 气团和锋面 暖气团 冷气团 锋面 锋线 请指出锋面、锋线、暖气团、冷气团的位置 图上表示的符号 过境后 过境时 过境前 我国天气实例 天 气 特 征 示意图 暖锋 冷锋 单一暖气团控制， 温暖晴朗 常有阴天、下雨、刮 风、降温等天气现象 气温和湿度骤降， 天气转晴 单一冷气团控制， 低温晴朗 连续性降水 （锋前降水） 气温上升，气压下降， 天气转晴 北方夏季的暴雨；冬春季 的大风、沙暴、寒潮天气 概念 冷气团主动向 暖气团方向移动 暖气团主动向 冷气团方向移动 长江中下游地区的春雨 在锋面移动过程中，根据冷暖气团所占的主次地位的不同，可将锋分为冷锋、暖锋、准静止锋等类型 气团和锋面.swf 气团是指水平方向上温度、湿度、等物理性质分布比较均一的大范围空气,依据性质和源地可做相应的分类： 暖气团：其温度比经过地气温高，从低纬度地区向 较高纬度移动的气团常常是暖气团。 冷气团：其温度比经过地气温低，从高纬度地区向 较低纬度移动的气团常常是冷气团。 海洋气团：产生于海洋上空，湿度较大，温度冬夏 差异较小； 大陆气团：产生于内陆环境，空气干燥，温度冬夏 差异很大； 观看上面动画，思考回答问题： 主动移动的是什么气团？ 锋面上为何容易成云致雨？降水多发生在锋前还是锋后？在天气图上，冷锋用什么符号表示？ 冷锋过境前、过境时与过境后天气有何不同？（以甲地为例） 冷气团主动向暖气团移动； 锋面上暖气团被迫抬升，温度降低，水汽容易凝结，所以容易成云致雨；降水多发生在锋后,雨区宽度较小。 冷锋过境前，受单一暖气团控制，温暖湿润；过境时，常有阴天