2017年高考历史一轮复习第二模块经治史第九单元考点1经济建设的发展和曲折课件.ppt

历史 历史 第九单元　中国特色社会主义建设的道路及中国近现代社会生活的变迁 单元知识框架 主题线索 知识重点 单元主题:本单元主要阐述了两方面内容:一是新中国成立以来我国经济建设曲折发展,逐渐形成了中国特色的社会主义建设模式;二是鸦片战争后,东西方文化碰撞融合,在近现代经济发展的基础上,中国社会生活发生巨大变迁。 主要表现: (1)社会主义建设 ①过渡时期:1949～1956年是由新民主主义社会向社会主义社会的过渡时期,新中国制定并实施了“一五”计划,初步建立工业化的基础,完成对农业、手工业、资本主义工商业的改造,社会主义制度确立。 ②曲折发展:1956～1976年是社会主义建设曲折发展的20年。一方面,社会主义建设取得巨大成就;另一方面,出现了“大跃进”、人民公社化运动和“文化大革命”等严重的“左”倾错误,社会主义建设遭受巨大损失。 ③改革开放新时期:随着十一届三中全会召开,改革开放的实施,我国国民经济迅速发展,融入全球化潮流,逐渐形成了中国特色的社会主义道路。 (2)社会生活变迁 ①近代:鸦片战争后,国人的衣食住行等生活方式和习俗发生了较大变化。近代以来中国的交通运输、大众传媒等伴随着西方文明渗透而逐渐走向近代化。 ②现代:新中国成立后,特别是改革开放以来,人们的吃、穿、住和风俗习惯发生了翻天覆地的变化;现代交通工具快速发展;报刊、影视和网络技术使人们的生活更加丰富多彩。 考点1　经济建设的发展和曲折 最新考纲展示 知识系统整合 要点史料探究 高考教材连线 考点即时演练 最新考纲展示 概述20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的实践,总结其经验教训 20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践 课程标准 最新考纲 知识系统整合 整合知识 夯实基础 重点识记一、社会主义建设的起步 1.经济恢复 (1)时间:1949～1952年。 (2)背景:由于帝国主义和 的肆意搜刮,加上战争的破坏,国民经济全面崩溃。 (3)恢复:到1952年,工农业生产超过历史最高水平。 (4)意义:为国家开展有计划的 创造了条件。 2.“一五”计划 (1)时间:1953～1957年。 (2)任务 ①优先发展 。 ②有步骤地对农业、手工业、 进行改造。 国民政府 经济建设 重工业 资本主义工商业 (3)成就:鞍山钢铁公司三大工厂、长春第一汽车制造厂、沈阳机床厂和飞机制造厂等先后建成投产。 (4)意义:开始改变工业落后面貌,为社会主义 奠定了初步基础。 3.三大改造 (1)时间:1953～1956年底。 (2)内容 ①农业:农民参加 ,走集体化道路。 ②手工业:手工业者参加手工业生产合作社。 ③资本主义工商业:掀起全行业公私合营高潮。 (3)实质:使生产资料私有制转变为社会主义 。 (4)意义:标志社会主义经济体系在中国基本建立起来。 工业化 农业生产合作社 公有制 重点识记二、探索与失误 1.成功探索:中共八大 (1)背景:三大改造的基本完成和社会主义制度的基本建立。 (2)主要内容 ①主要矛盾:人民对于建立先进的 的要求,同落后的农业国的现实之间的矛盾;人民对于经济文化迅速发展的需要,同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。 ②主要任务:集中力量把我国由落后的 变为先进的工业国。 (3)历史意义:是对我国建设社会主义道路的一次成功探索。 2.探索失误 (1)社会主义建设总路线 ①提出:1958年中共八大二次会议。 ②内容:鼓足干劲,力争上游,多快好省地建设社会主义。 ③评价:主观上反映了广大人民迫切要求改变我国经济文化落后面貌的愿望,但忽视了客观经济规律。 ④影响:全国掀起“ ”的高潮。 工业国 农业国 大跃进 (2)“大跃进”和人民公社化运动 ①“大跃进”运动:片面要求大办工业、大办农业,追求经济建设的高速度,违背客观经济规律,盲目发展生产力。 ②人民公社化运动:片面追求“一大二公”,不顾生产力发展水平,人为变革生产关系。 ③危害:国民经济出现混乱,导致我国1959～1961年的严重经济困难。 3.政策调整 (1)目的:纠正农村工作中“左”的错误。 (2)方针:“ 、巩固、充实、提高”的方针。 (3)结果:从1962年起,经济得以恢复和发展。到1965年,调整任务基本完成。 调整 重点识记三、国民经济的劫难 1.原因:1966年,中国爆发了“ ”,动乱由思想文化领域、政治领域扩展到经济领域。 2.表现 (1)许多行之有效的政策、规