2017语文版七年级上册21 诗词五首.ppt

21　诗词五首 第一课时 《迢迢牵牛星》《渡荆门送别》《春望》 一、新课导入 中国是一个诗的国度，自《诗经》起，经两汉、六朝、唐宋元明清，一直到现在。将这些诗堆叠排列起来就像那蜿蜒起伏的长城，读这些诗就像长城那样绵延不绝。诗歌是情感的产物，不同的地点，不同的时间……都会产生不同的心情，创造出不同的诗篇。今天就让我们来踏寻古人的足迹，感受名人的心情，欣赏名作的境界。 1．走近作者 《古诗十九首》是在汉代民歌基础上发展起来的五言诗，内容多写离愁别恨和彷徨失意，思想消极，情调低沉。但它的艺术成就却很高，长于抒情，善用事物来烘托，寓情于景，情景交融。 李白(701—762)，字太白，号青莲居士。喜游名山大川，二十六岁出蜀，游踪遍四方。李白是中国文学史上最伟大的诗人之一，与杜甫并称“李(诗仙)杜(诗圣)”，对后代的诗歌创作产生过深远的影响。 杜甫(712－770)，字子美，自号少陵野老，巩县(今河南巩义)人。盛唐时期伟大的现实主义诗人。他忧国忧民，人格高尚，他在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后世尊称为“诗圣”，他的诗也被称为“诗史”。杜甫与李白合称“李杜”。 2．背景介绍 《渡荆门送别》背景：李白年轻时出蜀，由水路乘船远行。这时的诗人朝气蓬勃，坐在船上沿途纵情观赏巫山两岸高耸云霄的峻岭。一路看来，眼前景色逐渐变化，船过荆门一带，视野顿时开阔，别有一番景色 《春望》背景：安史之乱把长安城烧杀抢虐得几乎成为一堆废墟，人民家破人亡、妻离子散，杜甫也被叛军抓到长安。他孤身一人、远离亲人，在第二年的春天来到长安街头，目睹长安城满目荒凉的景象，触景生情，挥笔写下了《春望》这首千古绝唱。 字音字形 迢迢(tiáo)　　擢素手(zhuó)　　 札札(zhá) 机杼(zhù) 脉脉(mò mò) 一水间(jiàn) 抵万金(dǐ) 搔更短(sāo) 不胜簪(zān) 积累文言字词 (1)迢迢牵牛星(遥远) (2)纤纤擢素手(白皙) (3)泣涕零如雨(落) (4)盈盈一水间(隔) (5)仍怜故乡水(爱) (6)国破山河在(国都) (7)恨别鸟惊心(遗憾) (8)烽火连三月(战火) 5．划分朗读停顿，反复朗读，体会诗歌大意 迢迢牵牛星 迢迢/牵牛/星，皎皎/河汉/女。 　　纤纤/擢/素手，札札/弄/机杼。 　　终日/不/成章，泣涕/零/如雨。 　　河汉/清/且浅，相去/复/几许？ 　　盈盈/一/水间，脉脉/不/得语。 渡荆门送别 渡远\荆门外，来从\楚国游。山随\平野尽，江入\大荒流。月下\飞天镜，云生\结海楼。仍怜\故乡水，万里\送行舟。 春望 国破/山河/在，城春/草木/深。 感时/花/溅泪，恨别/鸟/惊心。 烽火/连/三月，家书/抵/万金。 白头/搔/更短，浑欲/不胜/簪。 迢迢牵牛星翻译 看那遥远的牵牛星，明亮的织女星。（织女）伸出细长而白皙的手 ，摆弄着织机（织着布），发出札札的织布声。一整天也没织成一段布，哭泣的眼泪如同下雨般零落。这银河看起来又清又浅，两岸相隔又有多远呢？虽然只隔一条清澈的河流，但他们只能含情凝视，却无法用语言交谈。 渡荆门送别翻译 远道而来渡过荆门之外，来到楚地游览。 山随着低平的原野地出现逐渐消失。江水在一望无际的原野中奔流。 月亮在水中的倒影好像天上飞下来的一面天镜，云彩升起，变幻无穷，结成了海市蜃楼。 我还是怜爱故乡的水，流过万里送我行舟远行 春望翻译 故国沦亡，空对着山河依旧，春光寂寞，荒城中草木丛深。 感伤时局，见花开常常洒泪，怅恨别离，闻鸟鸣每每惊心。 愁看这漫天烽火，早又阳春三月，珍重那远方家信，漫道片纸万金。 独立苍茫，无言搔首，白发稀疏，简直要插不上头簪。 (一)探究《迢迢牵牛星》 1．这首诗可分为几个层次？它们分别写了什么内容？ 三个层次：1—2句为第一层次，描绘了牵牛星、织女星的方位和形象； 3—6句为第二层次，写织女的劳动生活和心情； 7—10句为第三层次，揭示故事的悲剧意义，抒写相思之情，别离之愁。 2．颔联写景，展现了一幅怎样的景象？是从什么角度来写景的？烘托出了诗人怎样的心境？ 描写渡过荆门进入楚地的壮阔景色，勾画出一幅气势磅礴的万里长江图，写的是远景。烘托诗人开阔的胸怀，开朗的心境和朝气蓬勃的形象。 2．这首诗歌借用牛郎织女的故事，有什么目的？ 本诗明写传说故事，暗写现实生活。表面是写织女相思牛郎的事，而实际是抒发人世间思妇对远在他乡的恋人的离愁别绪，以委婉曲折的手法，抒发闺妇的感伤情怀。 3．试分析这首诗运用叠字的艺术表现力。 诗中运用了六个叠字形容词：“迢迢”写出了距离之远，“皎皎”写出了星光之亮，“纤纤”写出了素